５年生は、道徳と家庭科の学習です。
　手がたくさん挙がっていました。

　４年生と６年生は、それぞれ学年合同の授業です。
　４年生は、体育館で、保健「思春期にあらわれる変化」の学習で、体の変化の男女の違いや同じところについて学習していました。

　６年生は、メディア指導員の方をお招きし、親子メディア講習会を行いました。

　３年生は、国語や総合の発表会に取り組んでいました。
　たくさんの人が見ているので、発表にも勇気が必要だったと思いますが、がんばっていました。

　２年生も、元気に発言をしていました。
　道徳をしていたクラスでは、お家の人にしてもらって嬉しいこととして次のようなことがあげられていました。

　手を握ってもらうこと
　肩をトントンしてもらうこと
　応援してもらうこと
　褒めてもらうこと
　一緒に走ること
　いってらっしゃいといってもらうこと

　子ども達の素直な心が表れていて、聞いていて嬉しくなりました。

　本日、授業参観日でした。
　１年生は、道徳と音楽の学習です。
　お家の人を見つけて、ニコニコする姿が見られました。

　かやのみ学級では、ゲームと通して点数を数える算数の学習です。

　最後には、力を出し切って満足したことを伝える感想がたくさん出されました。
　まとめの会では、眠くなってしまうほど力を出し切ったお友達もいました。
　とても充実した一日になったようです。

　ところが、午後に入ると、様子は一変しました。
　大きな声での、あいさつや売り込み、明るい表情と、子ども達の姿にみるみる明るさと活気が見えてきました。
　これが、この活動の魅力なのだと思います。

　活動が進むにつれ、緊張もほぐれてきますが、午前中は、硬い表情、小さな声と、まだ十分に力を発揮できなかったようです。

　本日（１１月３０日）は、体験型経済学習施設（エリム）において、本校５年生が、スチューデントシティに取り組んできました。
　宮小学校、高野小学校の５年生とともに、７５名での取り組みです。
　最初は、緊張のスタートでした。

　自分の意見に自信が持てれば、思い切って手を挙げて発言できます。
　友達と話し合って確かめたいことがあれば、隣同士の話しも活発になります。
　詩の内容に共感できたり、それを伝えたい人がいたりすれば、心を込めて読みたくなります。
　そんな子ども達の姿を引き出していただいた授業でした。
　最後に、二瓶先生が選んだ１００編の詩をまとめた冊子をいただき、大喜びで幕が閉じられた、子ども達の心に残る授業となりました。

　いわき市の総合教育センター主催の国語科研修会が本校を会場として行われました。
　市内小学校から、４０名以上の先生方が来校し、本校職員も参加して、筑波大附属小学校の二瓶弘行先生による授業が、５年２組の児童に対して行われました。
　二瓶先生の巧みな授業運びに、子ども達は「詩」の世界にどんどん引き込まれていきました。

　５年１組の社会科の様子です。
　自動車を組み立てる順序について調べていました。
　友達が調べたことを見て回ったり、グループで話し合ったりと、集団で確かめ合う活動に力が置かれていました。

　本日（１１月２９日）の、第２校時に避難訓練を行いました。
　大きな地震があり、その影響で家庭科室で火災が発生したため校庭に避難するという想定での訓練です。
　子ども達は、無言でまた真剣な顔つきで、短時間で避難を完了させました。
　１年生が一番早く校庭に出てきたのですが、避難場所に到着すると、無言で「前へならい」をして、まっすぐに整列ができました。４月以降の成長に驚かされました。
　校長講話では、特に２点について話しました。
１　今日は先生の指示で逃げたが、火事や災害はいつどこで起きるかわからず、先生がいなくて、逃げ方を自分で考えなくてはならない時もあること。どんなんなときでも落ち着いてあわてないで行動できるよう、ふだんから考えておいてほしいこと。
２　火はみなさんが考えているより、すぐに燃え広がってしまうこと。小さな火でも燃え広がれば、町中を焼き尽くしたりたくさんの人の命を奪ってしまったりすること。また、煙を出すものであり、目やのどをいためたり、有毒なものは命を奪ったりするものであること。
　火事は恐ろしいので、自分の命を守るためにどうしたらよいか考えるとともに、火事を起こさないよう「火遊び」は絶対しないこと。
　教室にもどってからも、命との関わりで話し合いをしてほしいこと。
　写真は、避難の様子と、教室での反省の様子です。

　先日行われた、ふれあい弁当デーの記録が掲示されていました。
　がんばった様子が伝わってきます。

　５年生は、自分の陣地から相手の場所にボールを運んで、早く無くすという運動に取り組んでいました。減らしたと思うと次のボールが運ばれてきていて、終わることにはヘトヘトになっていたようです。けれども、笑顔と大きな歓声で大変盛り上がっていました。

　１年２組は、国語科で「日づけと　ようび」の学習を行っているところです。
「一月一日　お正月」
「二月二日は　みんなでこたつ」
　元気に読む声が、教室中に響き渡っていました。
　１年１組は、同じく国語科で「むかしばなしがいっぱい」の学習です。
　お話の中に入り込んでしまっているようなお友達も見つけました。

　かやのみ学級の廊下に、今年拾ったかやのみが飾られていました。
　６年生は、多色刷りの版画に挑戦中です。

４年生の、ことのはコーナーに解答が入れられていました。
　たくさんの写真が掲示してあるのは、他のクラスの物ですが、クラブ活動紹介のリーフレット作りのもとになっている写真とメモです。

　４年生では、クラブ活動をわかりやすく紹介するためにアップとルーズの写真を選び、リーフレットにまとめる作業の清書を行っていました。１枚の用紙にぴったり収まるよう慎重に書き進めていました。

　２年２組では、教室後方黒板に、かけ算九九の合格者が、各段ごとに並んでいました。
　２年３組の版画に、元気いっぱいのポーズを見つけたので紹介します。
　他の作品も、関節の曲がり方やポーズが工夫されていて、躍動感が感じられます。
　２年１組も、版画の切り取りに取り組んでいました。