５年生では、書写と図工の学習が行われていました。書写は、文字の中心をそろえて書く学習、図工は、国語科の学習を生かし「椋　鳩十」に関する物語の絵を描いていました。筆の使い方を工夫して、動物の毛の立体感を出そうと工夫していたようです。