２組では、国語辞典を使って学習を進めていました。
　こうやって、付箋が増えていくのですね。
　３組は「うれしかったあの気持ち」と題した絵の構想を練っているところでした。思い出す作業だけでもとても楽しそうです。
　ことのはコーナーも新しくなっています。

　３年１組では、昨日の授業で書いた感想を発表し合う活動を行っていました。
　友達の発表を聞くのも、自分の作品を発表するのも、自信に満ちあふれた笑顔であったのが印象的でした。
　「これ使って聞いてください」と子ども達から渡されたのは、感想を聞くポイントが書かれたツールでした。

　３年３組が校庭でソフトボール投げの測定を行っていました。
　「先生投げてください。」
　先生が見本を見せると、ボールは遠くまでとんでいきました。
　「６０メートル」そんな声が聞こえてきました。
　さすが先生。

　３年１組では、「つり橋わたれ」のお気に入りの場面を書き出し、自分の感想に理由を付けて書く活動を行いました。

　自分がなぜその文を選んだのかを、理由をはっきりさせて書き、友達と交流してまとめました。

　３年２組での国語の授業です。
　物語を読んで感じたことを「おすすめリーフレット」にまとめる学習です。
　自分が好きなところを、本文の中から抜き出して書きます。

　３年生がホウセンカやワタの観察を行っていました。
　じっくり見ながら、丁寧にスケッチしたり、手触りを確かめたり、定規を使って長さを調べたりしながら観察を進めていました。

　３年１組では、ホウセンカの観察を行っていました。
　皆、真剣に見つめながらスケッチを行っています。
　葉っぱの後ろ側を触りながら、感触を確認している子もいました。
　３年３組は、体育館でマット運動の授業です。
　開脚前転で、膝を伸ばすことが意識されているのが素晴らしいと感じました。