本日は、本校にて職員対象の心肺蘇生法講習会が行われました。
　はじめに、アレルギー症状発生時の緊急対応について、ＤＶＤを視聴して、正しい対応について学び、エピペンの使用の演習を行いました。
　次に、心肺蘇生法、ＡＥＤの使い方についての実技演習を行いましたが、本校職員が積極的に取り組んでおり頼もしく思いました。
　もしものことが起きないのが一番ですが、緊急時には、だれもが躊躇せずに対応できるようにしておくことが大切だと考えます。
　そのためには、こういった講習会で、正しい方法を身につけ、実際に演習を重ねることで自信をつけていくことが大切だと感じました。
　内郷消防署の皆様、ありがとうございました。

　本日は、高坂小の「親子ふれあい弁当デー」。
　自分でお弁当を作る「三つ星料理人コース」から、おうちの人といっしょにおかずを考えたり、お買い物をしたりする「みならいコース」まで、自分にできる様々な形でお弁当作りに関わるチャレンジの日です。
　どの学級を訪問しても、お弁当の時間はとても楽しい様子で、仲良くお弁当を食べる姿、自慢げにお弁当を見せてくれる姿が見られました。
　おうちの方々のご協力に感謝申し上げます。
　こういった取り組みをきっかけに、食べ物に関すること以外でも、親と子の関わり合い増えていくことも期待したいです。
　ちなみに、校長も、今日は自分でおにぎりを握ってきました

　４年生では、楽器を体育館に運び入れての練習も開始されました。
　体育館に近い校長室には、迫力ある音が聞こえてきます。
　音も、だんだん合ってきました。
　
　また、合唱練習では、しっとりとしたきれいな歌声も聞こえてきて、思わず聞き入ってしまうこともあります。

　本日の授業では、ＩＣＴ活用として、大画面ディスプレイを用いての学習も多く行われていました。
　漢字の書き順を、コンピュータで示したり、
　実物投影機を用いて、印刷物を拡大して提示するなどの活用です。

　国語科以外でも、各教室の環境に工夫が見られましたので紹介いたします。
　理科の学習成果として、昆虫の体のつくりについての掲示が見られた学級。
　今の季節に合った遊びを知らせるボード。
　自主学習のよい例を掲示してみんなに伝えていた学級。
　まだまだ工夫がありますので、追って紹介いたします。
　

　国語科の研究の一環としての環境作りのために、各学年に「ことのはコーナー」という、言葉に関する掲示板が設置されています。
　現在、用務員さんが、ホワイトボードへの付け替えを進めてくれていますが、いくつかをご紹介します。

　今日は、福島県教育庁いわき教育事務所から、所長さんと次長さんが本校にお出でになり、授業参観をしていかれました。

　お二人からは、

　落ち着いた授業が行われていたこと
　国語科の授業への取り組みが工夫され、教室の環境も整っていたこと
　今後も高め合う学習集団としてとして育てていってほしいこと

　などの、感想をいただきました。
　

　本日の大休憩時に、
「校長先生、クモがアリを食べています。」
と、子ども達から話があり、行ってみたときの写真です。
　珍しいので、のせてみました。
「紫のワラジムシです。」
持ってきてくれた子もいました。

　学校司書さんが作成していた、図書室マップが完成しました。
　用務員さんが、すてきな台をつけてくださり、ちょっと素敵な地図になりました。
　全校の皆さん、見に来てくださいね。

６年生　　体育　学年行事「親子ふれ合い活動」

　玉入れが、異常な盛り上がりを見せていました。

５年１組　音楽　「アンサンブルの魅力」
５年２組　保険　「ケガの防止」
かやのみ学級　生活単元　「七夕祭り」

４年１組　国語　「いろいろな意味をもつ漢字」
４年２組　社会　「火事からくらしを守る」
４年３組　学級活動「第１回　４の３会議」

３年１組　国語　「夏の楽しみ」
３年２組　理科　「こん虫を調べよう」
３年３組　国語　「夏の楽しみ」

２年１組　生活　「どきどきわくわく町たんけん」
２年２組　国語　「スイミー」
２年３組　算数　「どんな計算になるのかな」

　今日は、１学期最後の授業参観日でした。
　たくさんの方が、来校してくださり、校庭は自動車でいっぱいになりました。

　各学年の授業を紹介いたします。

１年１組　算数　「のこりはいくつちがいはいくつ」
１年２組　算数　「のこりはいくつちがいはいくつ」

　緑化委員会が準備した、花のイラストです。
　やわらかな、優しい色使いで描かれています。

　今日の全校集会では、緑化委員会からの発表が行われました。
　まず、緑化委員会が植えた苗を大切にしてほしいことのお願いがありました。
　それから、それぞれの花のイラストを準備し、花言葉を伝えてくれました。
　言葉を丁寧に述べた、しっかり準備された発表であったと思います。

　道徳主任が、教育実習生の参考にと、道徳の授業を行いました。

　登場人物の気持ちを考えながら発言することを通して、自分の気持ちが素直に表現されていました。
　子ども達は、友達の発言を聞くと、またさらに話したくなるようで、授業の終わりに向かって、その思いはどんどん高まっていく様子が見られました。

　学校司書さんは、立体的な図書館の地図を作成中です。

　また、梅雨の時期にふさわしいディスプレイも工夫されていました。

　大休憩時、今日の学校図書館です。
　図書委員会の読み聞かせがありました。
　放送の音声が小さかったせいか、聞きに来た子ども達が少なかったのが残念です。
　
　図書館では、本好きの子ども達が思い思いの活動もしていました。