今日は、時間に余裕があり、たっぷりお話ができました。

　さすがの、６年生の作品です。

　動きにくいからだ、見えにくい目で、衣服を着たり、豆つかみを行ったり、漢和辞典を読んだりすることに挑戦しました。
　高齢者の身体的機能の変化や特性を実際に体験することで、どんなことに困っているのか、どのようなことが不自由なのかを知り、高齢の方との関わり方を学びます。

　６年生は、いわき市社会福祉協議会から講師をお招きし、「高齢者疑似体験」の学習を行いました。
　講師の方から説明を受け、おもりやサポーター、プロテクターを付け、体に負荷をかけます。
　その後、車いすに乗って３人組でスタートです。

　今日の校長室会食の様子です。
　今日は、全員のお父さん、またはお母さんが、高坂小出身でした。
　アルバムの中の父母捜しにも熱が入りました。　

　十分にゲームを楽しんだ後は、記念撮影をして終了です。
　講師のみなさんも、６年間を振り返り、６年生が成長したところと、顔つきや性格がそのままであったりするところなどを懐かしそうに話していかれました。

　６年目の６年生は、さすがの動きを見せています。

　６年生は、５・６校時からのタグラグビー教室でしたが、その前に先生方と一緒に給食を食べました。
　実は、現６年生は、１年生の時から、タグラグビーで先生方と関わっており、すっかり、お友達気分です。

　今日からは、６年２組のみなさんとの会食になります。
　事前に、「卒業ランチ　自己紹介カード」」に夢や特技、思い出、校長へのメッセージなどを書いてきてくれたので、話がはずみました。
　高坂小学校を大切に思い、卒業してからも大切にしたいという気持ちを持ってくれている６年生が多く、大変嬉しい気持ちになりました。

　今日（２月２７日）、６年生では、学校薬剤師さんを講師としてお招きし、薬物乱用防止教室を行いました。
　正しい薬の飲み方から、麻薬覚醒剤などの違法な薬物の危険性などについて、身体への影響等を具体的に示しながらお話をいただきました。
　しっかり聞き入る姿、メモをとる姿と、さすが６年生だと思わされる場面がありました。
　質問もたくさん出ていてすばらしかったと思います。

○６年１組　国語科「話し方を工夫し、資料を示してスピーチしよう」
○６年２組　学級活動「卒業に向けて」
○６年３組　国語科「話し方を工夫し、資料を示してスピーチしよう」

　６年生の発表には、お家の方も聞き入っていました。

　６校時に、力強いドラムマーチが体育館から聞こえてきました。
　鼓笛引継ぎ式に向けて、４年生以上の学年が練習を進めていました。
　力強い演奏は、６年生のものでした。さすがです。
　２月２６日に向けて、４・５年生もがんばってほしいです。
　楽しみにしています。

　今日のみなさんは、少しおとなしめでしたが、教室では、そんなことはないそうです。
　中学校での部活動などについての抱負を語ってくれました。

　６年生は、卒業制作の「オルゴール作成」に取りかかったようです。
　思い出に残る作品ができあがるとよいですね。
　１組では、国際連合についての学習を行っていました。

　こちらも頑張っています。

　再来週の鼓笛引継ぎ式に向けて、６年生から５年生への引継ぎ、練習が行われています。
　教える方も教わる方も真剣な顔つきで取り組んでいました。
　

　６年３組は、英語の学習。
　カルタ取りを行ったり、サザエさんの家族を通して英語を学ぶ学習が行われていました。
　

　６年２組は、社会科の授業です。
　地図帳で、索引を使って掲載場所を見つける活動、県名当てクイズを作成することを通して、各県の特色について学ぶ学習が行われていました。
　教室の後ろでは、６年２組の自主学習のがんばりが見られました。
　積み上げられたノートは、一人一人のがんばりの成果です。

　今日（２月１３日）は、中学校の先生方が本校に来校し、中学校での授業を実際に体験してみる活動が行われています。
　６年１組では、国語科の授業が行われました。
　「平成」の次となる年号を、漢字の意味から考えて想像し、理由付けをして発表します。

　今日は、読み聞かせの日でした。

○６年１組
　アンナの赤いオーバー
　おおきな木
○６年２組
　おーいでてこーい　鏡の中の犬
　はじまりの日
○６年３組
　泥かぶら