４年生は、予定より約１５分遅れで、１２時４５分に上野原浄水場を出発しています。
　

　現在、若干、雨が降っている状況ですが、４年生は、予定どおり８時３０分に学校を出発し、上野原浄水場に向かっています。
　帰校時間に変更等がある場合は、グルリンメール、ホームページ等でお知らせいたします。

　４年生の他のクラスでも、食に関する指導が行われました。
　とても姿勢をよくして聞いているお友達がいました。
　４年２組では、たくさんのおやつの組み合わせが出されています。

　では、どのようにおやつを食べたらよいのか、みんなで考え、「時間を決めること」「種類を決めること」「量を決めること」を確かめ合いました。
　最後に、１日２００キロカロリーでおやつの組み合わせを考え、発表し合い学習を終えました。
　これから１週間は、おやつのチェックを行います。

　今日（６月２７日）は、４年生で食に関する指導が行われました。
　４年１組のみなさんがよく食べるおやつは、アイスクリームやクッキー、スナック菓子、炭酸飲料などでした。
　ところが、炭酸飲料には約５５グラムの砂糖が、スナック菓子には約３１グラムの油が含まれていることを知りビックリです。
　更に、これらを取り過ぎると、健康にも害があることを知り、学級はシーンと静まりかえってしまいました。

「なぜ、ＡとＢに分けたの？」
　子ども達の方から疑問の声があがりました。
　何となく気がついて、角度を測り始める子も出てきました。
　隣の子と話し合いながら確かめている子もいます。

　最後に全体で、垂直について確認をしました。
　直角と垂直の違いは、身体を使って確かめていました。（どんな姿か想像できるでしょうか？ウルトラマンの感じでした。）
　

　４年１組では、算数科で「四角形について調べよう」の授業が行われました。
　４本の直線で点をつないでいろいろな四角形を書いていくと、担任の先生が、それを黒板上で仲間分けをしていきました。
　

　４年生は、説明文を読んだ後に、文章構成を考えて相手にわかりやすく伝える文章を書く学習です。
　交流を進めながら、自分の書いた文章を確かめていました。
　教室内には、これまでの学習の足跡が、わかりやすく掲示されています。

　書いてみた文章を、友達と読み合って、確かめをします。
　交流しているうちに、考えがまとまって、一気に書き進める姿も見られました。
　自分の書いた文章を、何度も読み返して確認する姿も見られました。
　次の時間は、全体での話し合いを行います。
　

　４年生は、説明文を読んだ後に、自分が興味を持ったところを文にまとめて書く学習です。
　３年生で学習したことも振り返りながら、事実と説明に分けて、「中」にあたる文章を考えました。

　４年１組の国語の授業を参観してきました。
　めあてを大きな声で確認したり、音読の時にきちんと教科書を立てて、やはり元気な声で呼んだりできているのがすばらしかったです。

　４年３組の廊下には、おもしろい詩が掲示してありますよ。

　４年生も、真剣です。

○４年１組
　せんたくかあちゃん
　文房具のやすみじかん
○４年２組
　ブルーベリーもりでのプッテのぼうけん
○４年３組
　ごはんのにおい
　むしこぶみつけた

　４年２組では、学級の話し合い活動が進んでいるようです。
　もう、第３回目の学級会まで開かれた様子が、掲示物から見て取られました。