1月２８日に「楽器に親しむ鑑賞教室」と題し、音楽室において鍵盤ハーモニカとリコーダーの演奏を全校生が鑑賞しました。３校時めには１〜３年生と宮幼稚園の年長組が、4校時目には４〜６年生が演奏を楽しみました。
　演奏してくださったのは音楽祭の合唱の指導でお世話になっている講師とそのお友達です。普段、音楽の時間に使っているものと同じ楽器から、人気テレビ番組のテーマ曲やクラシックの名曲が奏でられると、子どもたちから思わず歓声が上がりました。
　短い時間でしたが、楽器の可能性を存分に感じ、楽しむことができた鑑賞教室でした。
　演奏の後には、各学年からたくさんの感想カードが寄せられました。カードの中身は、
「ピアニカであんなにすてきなえんそうができるって、すごいとおもいました。」
という素直な感想であふれ、４名の演奏者の方々も笑顔でお帰りになりました。

　鼓笛隊の引継ぎをしました。6年生が全校児童に最後の鼓笛演奏を披露し、その後、指揮杖や楽器の引き継ぎも行いました。6年生から5年生に一言をかけ、5年生はそれに対して返事をしている姿に楽器だけでなく、心の引継ぎも感じました。

　5年生は3月の「6年生を送る会」、4月の運動会に向けてこれから毎日、練習に取り組みます。

　今週、学校内にこんなポストが２つ登場しました。
　ひとつは、給食週間にちなんで取り組んでいる「給食キャラクター」募集のポストです。給食や食べ物に子どもたちが興味を持てるようにするための取り組みです。給食委員会が中心になって募集しています。
　もうひとつは、「読書ゆうびん」のポストです。３枚目の写真にあるようなはがきに宛名と自分の名前、そして、紹介したい本の絵やあらすじを書いてポストに入れます。そのはがきは、図書委員が郵便配達をしてくれます。送る子も、もらう子も、配達する子も楽しめるという取り組みです。

　クラブ活動は４年生以上で組織しています。今年度は子どもたちの意見を生かして、サイエンスクラブ、スポーツクラブ、インドアクラブ、ホームワーキングクラブと４つを組織しました。今日は、来年４年生になる３年生がクラブ活動を見学しました。
　写真はサイエンスクラブのスライム作りとホームワーキングクラブのケーキ作りを見学する３年生の様子です。

　１・２年生は、生活科の時間に講師の先生をお呼びしてカレンダー作りを行いました。講師の先生は、自然に造詣の深い先生と押し花の先生です。子どもたちは、先生が用意してくださった葉っぱや花びらをピンセットでつまみ、のりをつけ、カレンダーの台紙にはっていました。細かい作業でしたが、葉っぱや花びらの色や形を生かしてきれいなもようをたくさんつくっていました。

　ブックトークで学校司書の先生が紹介してくださった本の一部です。１枚目の写真が低学年用、２枚目の写真が中学年用、３枚目が高学年用として紹介があった本です。
　どの本もすぐ手にとって読みたくなる本でした。

　本校は今年度、子どもたちの豊かな感性を養うために読書指導に力を入れてきました。今回は、その一環として学校司書としていくつもの学校で読書の推進に取り組んでこられた先生を本校に招き、ブックトークや読み聞かせを行いました。低学年が３校時目、中学年が４校時目、高学年が５校時目と司書の先生には長時間にわたってお世話になりました。子どもたちは「その本、読んでみたい！」と声をあげたり、輝く笑顔で絵本の世界に引き込まれたりしていました。
　写真は低学年のブックトークの様子です。

　読書の時間に読み聞かせをしました。今日はそれぞれの教室に担任ではない先生が読み聞かせに行きました。写真は、６年生に読み聞かせをしている校長先生、３年生に読み聞かせをしている養護教諭です。子どもたちと本との出会いを大切にしたいと考えて実施している教育活動のひとつです。

　すべての学年で書初め会を行いました。１・２年生は硬筆、3年生以上は毛筆です。写真は、5年生、6年生の書初め会の様子ですが、集中して、筆先に思いを込めて丁寧に書いていました。

　１・２・３年生の発育測定を行いました。しかし、測定前に、養護教諭からインフルエンザ予防に関する講話を実施しました。養護教諭はインフルエンザにかかってしまった「みやたくん」というペープサートを使って、低学年児童にわかりやすく予防の話をしていました。

　明日から三連休ですが、各地でインフルエンザが流行しています。外出の際は、なるべく人ごみを避ける、マスクを着用する、うがい・手洗いを励行するなどをお願いします。

　第3学期が始まりました。51日間の短い学期です。子どもたちは、校長先生のお話をすばらしい態度と姿勢で聞いていました。その姿には新しい年をよい年にしようとする意欲が感じられました。

　今年もよろしくお願いします。