子どもたちは、放送及び担任の指示をよく聞き、速やかに避難することができました。避難後の態度も立派で、校長や担当教師の話もしっかりと聴くことができました。子どもたちはこの訓練を通し、普段から放送や先生など、人の話を真剣に聴くことが大切であることを再確認しました。ご家庭でも日頃から人の話を聴くことの大切さを教えていただければ幸いです。

本日２校時に防犯訓練を実施しました。今回は学校に不審者が侵入したことを想定し、全児童を安全に避難させることと、緊急時の教職員の的確な判断を身に付け、不慮の災害に備えることを目的に実施しました。各教室で避難方法等について事前に各教室で指導を行いました。その後、不審者役の職員が学校に侵入し、他の職員が対応にあたりました。子どもたちの大切な命を守るため、女性職員も身体をはって不審者に立ち向かいました。

本校では、子どもたちの体力作りの一つとして、毎週水曜日は業間体育を実施しています。各学年ごとにいろいろな運動を通して基礎体力をつけるようがんばっています。続けることでしっかりと体力をつけさせていきたいと思います。

１組は、自立活動「劇をしよう」で、本時は２人１組で劇に使用する絵を作成していました。絵の具の使い方にも慣れ、ていねいに塗り上げていました。２組は、生活単元学習「七夕まつり」で、笹の葉に飾りつけをしたり、七夕にまつわるクイズを出し合ったりとみなとても仲良く活動していました。３組は、生活単元学習「七夕飾りを作ろう」では、どんな七夕飾りを作りたいかを決め、何が必要かを考え、みんなで工夫して作り上げていました。１組から３組までの児童全員が生き生きと活動している姿がとても印象的でした。

６年１組は、理科「動物のからだのはたらき」、本時では心臓の働きについて、実際に聴診器を当ててその鼓動を確認していました。自分の心臓の音を聴き、とても感動していました。２組では、道徳「信頼・友情」について、読み物資料における登場人物の３人の考え方にそれぞれが共感しながらも、よりよい友達関係について、様々な観点から自分の考えをまとめ話し合っていました。３組は、国語「討論会をしよう」では、「動物園の動物は、野生の動物より幸せか」というテーマで討論を展開していました。それぞれが、判断した理由や根拠を明らかにしながら討論を進めている姿に感心しました。

５年生は、体育館で学級活動「命の授業」を実施しました。助産師による説明とスライド写真を見ながら生命の誕生、妊娠から出産までについて学習しました。自分の命も他の命もかけがえのないものであることを実感していました。

４年１組は、総合的な学習の時間で「みんなが暮らすまち」について、グループごとにまとめた新聞について、それぞれのよさを見つけて発表していました。２組は国語「一つの花」で、主人公の心情について、文章から読み取り、話し合い、理解を深める活動をしていました。３組では、算数「四角形を調べよう」で、四角形の対角線の特徴について、各自が実際に調べ、その後の話し合いで、さらに理解を深めていました。

３年生１組は、学級活動で「放射線の正体」を学習しました。レントゲン写真などを見て、身の回りにある放射線について正しく理解することを目的として実施しました。子どもたちは、教師の提示する資料に興味津々でした。２組は算数「あまりのあるわり算」について、これまで学習したことをもとに自力解決、その後、みんなで話し合いを通して、本時のねらいに迫っていました。全員が真剣な眼差しで取り組んでいたのが、とても印象的でした。

２年生は、生活科で町たんけんしたことのまとめとして、各クラスごとに発表会を実施しました。まとめたことを模造紙に書いたり、クイズ形式で保護者の方々にも参加いただいたりと、各学級ごとに工夫された発表会を行っていました。

１年生は、鍵盤ハーモニカ演奏のプロの先生をお迎えし、ご指導をいただきました。難しいながらも一生懸命取り組んでいた姿が印象的でした。後片付けに保護者の方もお手伝いいただきありがとうございました。

先週、１年生と６年生が一緒にプールに入り、仲良く水泳学習を行いました。６年生が１年生を背負ってプールを回ったり、手を引いてあげたりと６年生は下級生を労るように優しく接していました。また、１年生は６年生の背中に頼もしさをたくさん感じたことと思います。これからも異学年の活動も大切にしていきたいと思います。

本日、３年生では「子どもの読書環境を豊かにする会」の会」のみなさま（３名）による出前読み聞かせ会を行いました。大きなパネルを使ったお話やひとつの言葉から連想される言葉を次々とつなげていくゲームなどを行い、本に親しむとともに言葉の持つおもしろさや不思議さなどを楽しみながら学んでいました。

４年生は、９月２３日（金）に開かれる方部小学校音楽祭に向けて、一生懸命練習に取り組んでいます。今日は、プロの先生にご指導をいただきました。子どもたちには、演奏をすることだけではなく、この練習を通して、心をひとつに演奏することの楽しさや音楽の素晴らしさなどたくさんのことを学んでほしいと思います。

３年生になるとリコーダーを学習することになります。今日は、プロのリコーダー演奏者からご指導をいただきました。リコーダーの演奏の仕方をはじめコーダーの扱い方など、細かく教えていただきました。子どもたちは、みな真剣に取り組んでいました。また、来週もご指導をいただきます。楽しみです！

家庭科の学習で大切なことは、学校で学習したことを実際の家庭生活でいかすことです。ぜひ、家庭生活で実践してみてください。

はやい班はあっという間につくりあげていましあ。

本日、６年生は家庭科の調理実習で朝食作りに挑戦していました。さすが６年生にもなると手際もよく、また栄養のバランスも考えた見た目にも美味しそうな朝食を作りあげていました。

別の班は、公民館を訪れました。まずは、館長さんにごあいさつ。そして、いろいろなことを質問していました。その筆問に対し、一つ一つていねいに答えていただきました。今回の町たんけんに対し、ご協力いただきました保護者の皆様、また、子どもたちの質問にていねいに答えていただきました商店や施設おのみなさまに心より感謝申し上げます。ありがとうございました。

訪れたお店では、まず、お店の方に元気にあいさつをしてから、「おすすめのケーキはなんですか？」などの質問をしていました。事前に学習したことが生かされていました。

本日３校時、２年生は町たんけんをしました。まず、ご協力いただく保護者の方とあいあさつをし、班ごといざ出発。途中、車になどに注意しながら目的地を目指しました。