本校のよさのひとつに業間時には全員が外に出て元気よく遊ぶことがあげられます。教師も外に出て一緒に遊んだり、安全看護にあったっています。上級生が下級生に鉄棒を教えたり、ドッジボールで思いっきり汗を流したり、先生とマラソンをしていたりと、それぞれが思いっきり身体を動かしています。３校時に授業の様子を見に行くと、子どもたちは頭がすっきりしたようで、さらに集中して授業に取り組んでいました。

子どもたち一人一人に確かな学力をつけさせるため、私たち教師も授業の在り方について日々研究しています。今日は２年生の算数の授業を全教師で参観し、放課後、事後研究会（反省会）を開くことになっています。教師も学んでいるのです。

本日の２年生の道徳の授業では、「気持ちのよいあいさつ（礼儀）」について、学習しました。授業の前半では、本校の学校評議員でもあり、毎朝、本校と小名浜第一中学校の正門前であいさつ運動をしてくださっている山本宥さんから、あいさつの大切さや毎朝あいさつ運動をしていて感じていることなどについてお話をいただきました。その後、電話がかかってきたときの受け方や友達の家に遊びに行ったときのあいさつや行動の仕方について役割演技などの体験やその時に気づいたことなどについて話し合いました。そして、あいさつするときは、相手が気持ちよくなるようなあいさつをすることが大切であることを学んでいました。

今日の全校集会で６年間むし歯が一本もなかった児童３名の表彰を行いました。このことについては、本人の努力はもちろんですが、家庭の協力なくしてはできません。毎日の歯みがきをしっかりすることとむし歯になってしまった場合は早めに治療し、いつまでも健康な歯を保つように心がけてほしいと思います。

１年生も集中して学習に取り組んでいます。４月に比べると見違えるようです。他の学年もそれぞれの教科や学習内容に応じた学び方をしています。また、先生方も子どもたち一人一人の実態に合わせた個別指導にも力を入れ授業を進めています。

はきものをそろえると心もそろう。心がそろうと　はきものもそろう。ぬぐときにそろえておくと　はくときに心がみだれない。だれかがみだしておいたら　だまってそろえてあげよう。そうすれば　きっと世界中の人の心もそろうでしょう。　
ある日、校舎を巡視しているとこのことを実践している児童を見かけました。この姿は「心で満点」のすべての人、すべての物に感謝することの実践でもあります。また、保護者の方のしつけも素晴らしいからだと思います。このような子どもたちの姿が増えていくことを期待しています。