最新更新日:2019/03/26
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これからも、子供たちが安心・安全な学校生活がおくれるようご協力をお願いします。

全校集会 表彰

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 全校集会で表彰がありました。

総合作品展への出品・作文コンクールの表彰です。

12月に入りました。2学期に登校する日も残り14日です。
学校では、学習のまとめの時期になります。

授業参観5

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 授業参観の様子

6年生は算数「考える力をのばそう」に挑戦。

なぎさ学級では「手作りはがき」作りに取り組みました。

授業参観4

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 授業参観の様子

5年1組は、理科「もののとけ方」

5年2組は、国語「同じ読み方の漢字」を行いました。

授業参観3

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 授業参観の様子

3年生は理科「明かりをつけよう」、4年生は算数「小数のしくみ」でした。

授業参観2

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 授業参観の様子

2年生は、算数でした。かけ算の学習です。

授業参観1

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 本日は、授業参観日でした。

1年生は、生活科の授業でした。

児童集会の様子

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 本日の児童集会で、ベルマーク委員会の児童8名による活動内容の紹介がありました。

 どんな活動をしているのか、みなさんに協力してもらいたいことについて発表することができました。

ふくしま教育週間

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 ふくしま教育週間第1日目

 保護者の方に授業の様子を参観していただいています。

 明日も2〜4校時の時間に参観していただけるよう、よろしくお願いいたします。

児童引渡し訓練

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 雨天の中、引渡し訓練を行いました。

このような悪天候が災害時に重なることも想定されます。

児童は、忍耐強く避難場所まで移動しておりました。


学習発表会

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 21日 学習発表会が行われました。

 天候の悪い中ではありましたが、保護者、地域の方々にご来場いただき児童は満足のいく発表をすることができました。ありがとうございました。

 

校内学習発表会

本日、校内学習発表会が行われました。1年生から6年生まで、これまでの練習の成果を発表することができました。あと2日でさらに精度を高め、21日の本番ではさらに良い発表を披露することができるよう、がんばります。
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一斉下校の様子

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 始業式・愛校作業・学級活動後に一斉下校となりました。

10:50には全校生が整列し担当の先生方と下校しました。

暑さもまだまだ厳しい中、来週から学習が始まります。体調を整えて登校できるといいですね。

第2学期始業式

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 第2学期が始まりました。

 2学期は、5年生の宿泊活動や6年生の修学旅行、4年生の音楽祭、そして学習発表会など児童の皆さんが楽しみにしている行事がたくさんあります。

 校長先生からは、生活のリズム、元気なあいさつ、助け合う心、安全な生活についてのお話がありました。

 また、式後には、七夕展、フットベース大会で活躍した児童の表彰がありました。

第1学期終業式

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 第1学期の終業式が行われました。

72日間の活動でしたが、各学年 様々な行事等に取り組んできました。

明日から夏休みになります。

 校長先生からは、計画的な生活を送ることや夏休みにしかできない取り組みに挑戦してほしいことのお話がありました。
 
 また、生徒指導担当から、交通事故、水難事故防止等についてお話がありました。

写真は、代表児童による作文の発表の様子です。

七夕集会の様子

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 7月7日 七夕の日ですね。

今日は七夕集会が行われました。

各学級で七夕の飾りや短冊を作り、用意していただいた笹竹につけました。

代表の児童たちが願いごとの発表をする時間もありました。

児童のみなさんは、どんな願いごとをしたのでしょうね。

鑑賞教室

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 今日は、鑑賞教室がありました。

4人の講師の先生を迎えて世界の様々な楽器の音色を聴かせていただきました。

児童になじみのある曲を紹介・演奏していただき、心が耕されたようですね。

空き瓶を使った演奏を教えていただき挑戦するなど、体育館でのミニコンサートを楽しむことができました。

最後は、全校生で校歌を歌って閉会しました。


なぎさ学級 授業参観の様子

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なぎさ学級では、生活単元学習で、七夕の飾りを製作していました。

ちょうど、葉の形を作り終えたところでした。

上手にできたようですね。

第6学年 授業参観の様子

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6年生は、算数の授業でした。

「分数のわり算」に取り組んでいましたが、難しそうでしたね。

第5学年 授業参観の様子

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5年生は、今年から始まった家庭科の授業です。

今日は、「はじめてのソーイング」で、針と糸の学習です。

玉結びはできたのでしょうか・・・

第4学年 授業参観の様子

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4年生は、音楽の授業です。

「ひょうしとせんりつ」 2つの譜面からは、似ているメロディーが流れてきそうですが、実は異なった2つの曲でしたね。

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いわき市立永崎小学校
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