本日（７月７日）、本校では「七夕集会」を行いました。縦割り本ごとにまとまって、児童会代表委員会の皆さんが中心となって進行や各係などを行いました。
　以下、集会のようすを紹介します。
　
○　はじめの言葉
○　七夕の劇
○　縦割り班ごとに、短冊の発表・貼り付け

○　七夕○×クイズ
○　全員合唱「たなばたさま」
○　おわりのことば

　本日（７月６日）、本校では鑑賞教室を実施しました。今回は、タンザニアの舞踊団のの皆さんが来校し、「アフリカの音楽・魂の鼓動」と題したアフリカの音楽と舞踊を鑑賞しました。
　子どもたちはアフリカの音楽に興味をもって熱心に鑑賞するとともに、一緒に踊ったり太鼓をたたいたりと、楽しいひと時を過ごすことができました。以下、鑑賞教室のようすを紹介します。
○　タンザニアの紹介
○　いろいろな儀式の舞踊
○　楽器の紹介
○　太鼓をみんなでたたきました

○　精霊の踊り
○　みんなで一緒に踊りました
○　お別れのあいさつ

○　さはこ１　道徳「自分の気持ち　相手の気持ち」
○　さはこ２　算数「課題学習」

○　１年１組　道徳「はしのうえのおおかみ」
○　１年２組　算数「１０より大きい数」
○　１年３組　国語「おおきなかぶ」

○　２年１組　道徳「ぼく〜よいところをみつけたよ〜」
○　２年２組　道徳「かっぱ　わくわく」

○　３年１組　道徳「ヌチヌグスージ（生命尊重）」
○　３年２組　国語「夏の楽しみ」

○　４年１組　書写「生活に生かそう」
○　４年２組　国語「夏の風景」
○　４年３組　算数「垂直・平行と四角形」

○　５年１組　算数「合同な図形」
○　５年２組　社会「米づくりの盛んな地域」

○　総合「情報モラル」　スマホ・ケータイの安全教室

　今日（７月５日）の給食を紹介します。
　しおけんちんうどん
　牛乳　みそかんぷら
　バナナ
　エネルギーは、６７１ｋｃａｌでした。
　今日は、１年３組の給食のようすを紹介します。

　本日（７月４日）、本校の吹奏楽部では、講師の先生（馬場先生）をお招きして、常磐市民会館で練習を行いました。先生からは、曲想に合った強弱やテンポ、リズム、アンサンブルなど、細かな指示を出していただき、いろいろと教えていただきました。
　子どもたちは、先生のお話に真剣に耳を傾けながらも、集中して練習に取り組んでいました。コンクール支部大会（７月１６日）に向け、充実した練習になりました。馬場先生、本日はありがとうございました。

　今日（６月４日）の給食を紹介します。
　麦ごはん　牛乳
　とりしお肉じゃが　さんまかつおぶし煮
　小魚
　エネルギーは、６８７ｋｃａｌでした。
　今日は、１年２組の給食のようすを紹介します。

　本日（７月４日）、教養委員会による今年度２回目の読み聞かせを行いました。今回はさはこ学級、３，５年で行いました。子どもたちはお話に耳を傾け、熱心に聞くことができていました。以下、詠み聞かせのようすを紹介します。
○さはこ学級　
　「しっぽのはたらき」
　　「にじいろのさかな　しましまをたすける！」
○３年１組　
　「たなばたものがたり」「かさどろぼう」
○３年２組
　「ほんとのおおきさ水族館」「パパ　お月さんとって！」
○５年１組
　「おばあちゃんのひみつのあくしゅ」「うきわねこ」
○５年２組
　「空のおくりもの」
教養委員会の皆さん、本日はありがとうございました。次回（９月５日）もよろしくお願いします。

　本日（７月３日）、いわき市教育委員会教育長訪問があり、吉田教育長さんと山本委員さん、根本委員さんの三名が来校しました。
　子どもたちは集中して学習に取り組んでいて素晴らしい。今後も継続してほしいと、お褒めのことばをいただきました。　
　いよいよ７月に入り、暑い日が続きます。保護者の皆様には、子どもたちの体調管理にご配慮いただけるよう、お願いいたします。
　

　今日（７月３日）の給食を紹介します。
　ごはん　牛乳　さばとこんぶのしょうゆ焼き
　かんぴょうのたまごとじ汁
　グレープフルーツ
　今日の給食は、かんぴょうを使用した地域の郷土料理（栃木県）でした。
　エネルギーは、６６３ｋｃａｌです。
　今日は、１年１組の給食のようすを紹介します。

　２年生は本日（６月３０日）、生活科の学習「のりものにのろう」「図書かんへいこう」で、湯本駅から電車に乗って、ラトブ内の総合図書館に行ってきました。
　一人一人が自動改札機で電車の乗り方を体験したり、図書館の使用の仕方を学び実際に本を借りたりする学習を行いました。子どもたちは熱心にお話しを聞き、自分の読みたい本を真剣に選ぶことができ、楽しい体験学習をすることができました。
　総合図書館の皆さん、児童活動支援委員の保護者の皆様、本日はありがとうございました。
　以下、体験学習のようすを紹介します。
○　学校で出発式
○　駅での改札のようす

○　車中にて
○　いわき駅に着きました
○　総合図書館に着きました

○　「読み聞かせ」をしていただきました。