１年生は、国語で「たぬきの糸車」の続きを学習していました。担任が音読の見本を見せながら、台詞を子ども達に読ませて動作化させた後、ナレーターも子ども達に任せる授業でした。

　「ぼくもやりたい」「わたしもやりたい」という藤原の子ども達の意欲は、本当に素晴らしいです。

　教科書の内容を理解するために、場づくりを工夫すること、教師が読み方の見本を見せることが如何に大切かを学ばせてもらった授業でした。