２５日〜２７日の３日間、５年生は猪苗代にある磐梯青少年交流館で宿泊活動を行います。

そのための事前学習を行っています。

友だちと過ごす３日間が有意義なものになるよう、今から心構えを整えるためです。

持ち物を自分で揃えることも学習のうちです。頑張ってほしいです。

５年生は、公倍数の考え方を用いた問題に挑戦です。

６　と　８　の公倍数の求め方を使って解く問題です。

単に「６　と　８の公倍数は？」と問われるのではないので、はじめはどうしたらよいか分からない子も多いです。

物事を数学的な見方で考えてみる習慣が大事ですね。

そのためには、実際に体験することが必要です。

お菓子を分ける、金額を決めて買い物をする、寸法を測る、重さを量って料理する、決められた割合で混ぜる、などなどたくさんあります。お子さんと見つけてみてください。

社内会議を挟み、第３ピリオドまで行います。

学習が進むに連れ、使命感を持ち自信を持って行動できるようになります。

新聞社が発行した第１号です。

広告料も契約したとか・・・。

１部２００円でした。

高いと売れません。安いと利益があがりません。

いわき市の総合的な学習の時間の目玉、スチューデントシティーのプログラムを体験しました。

この体験は、子どもではなく一人の大人として行動することが求められます。
あいさつはもちろん、言葉づかいも互いを大人とみて丁寧に話します。

働いて賃金を得、税金も払います。市役所もあるし、銀行もあります。

働く際には、赤字を出さないように知恵を出し合います。

ただのお店屋さんごっことは訳が違います。

みんな真剣に活動していました。

ボランティアのお母さん方もしっかりサポートしてくださいました。ありがとうございました。

５年生の書写（毛筆）の授業です。

落ち着いて筆を進めていました。

５学年ＰＴＡでは、ピップホップダンスの講師の先生を招いて、親子でダンスに挑戦しました。

簡単なステップから始まり、次第に高度な動きに挑戦しました。

「キレのいい動き」を目指して、親子でいい汗を流しました。

こちらも、５年生になり４月からはじめて学習している家庭科の授業です。

裁縫で小物づくりをしています。センスのよい作品がたくさんありました。

みんな真剣です。

実際に手や体を動かす実験や体験に、子どもたちの興味・関心も高まり、あっという間の時間でした。

５年生は、常磐共同火力さんのご協力により環境学習を行いました。

はじめに、発電のしくみや発電に使う燃料、環境に配慮した対策など概要についての話を聞きました。

その後、発電、水質実験、紙のリサイクルによる再生紙づくりの３つを体験させてもらいました。

最後に、修了証書と見学記念品をいただきました。

毎年、たくさんの所員の方々が講師を務めてくださり、所をあげて子どもたちに関わってくださることに感謝です。

説明文を読むのも、だんだん高度なことが要求されるようになってきます。

まずは、すらすら読めるようになることを目指しましょう。

金山公園で思い思いに楽しい時間を過ごしました。