11月９日に１年生を招待して「おもちゃまつり」を開きました。

１年生に楽しんでもらえるようにと、グループごとに手作りのおもちゃを準備しました。

遊び方の説明をする２年生の顔は、すっかりお兄さん、お姉さんの表情でした。

　おもちゃまつりの写真の続きです。

５年生では、伊達の桃を教材化し、日本の果樹産業の典型を学びました。学んでいく中で、自分たちにも伊達の桃に関われることはないかと思うようになっていきました。
　以下が、子どもたちが考えた伊達の桃かがやきプランです。

（食べ物系）
桃のあめやジャム、桃ケーキ、桃ジュース、桃ヨーグルト、
桃の和菓子、桃ソース、桃ドレッシング、桃サラダ、桃アイス、桃ゼリー、桃ご飯、桃プリン、桃チーズ

（イベント系）
全国のホテルや旅館のお茶うけに伊達の桃を置く。
全国チェーンのコンビニで売ってもらう。
身の回りからじわじわ全国に伝わるように、まずは伊達の人たちがしっかり勉強する。
桃の里スタンプラリー、桃の里フルーツマラソン（伊達の桃やジュース、お菓子を食べながらマラソンする）、桃シャンプー、桃石けん、桃の香水を作る。


（情報発信系）
桃の情報発信ブログ、桃ＰＲアニメ、ＹＯＵＴＵＢＥ、桃専用のツイッター、桃ＰＲ映画桃のゆるキャラをつくってＰＲ、桃のゆるキャラが登場するゲーム、桃のゆるキャラをつかった文房具、出荷の箱に桃のゆるキャラをのせてＰＲ、ラジオＣＭ、桃の里復活鼓笛パレード

ここからまずすぐに出来ることということで、学んだことを生かして伊達の桃をブログでＰＲすることとゆるキャラをつくることにしました。子どもたちなりに伊達の桃に誇りを持ち、よりよい地域づくりへ参画していこうとする意識が芽生えてきています。

　１１月８日（水）、５年生は１校時から「福島県学力調査」に取り組んでいます。国語、算数、理科の３教科、問題は５年生までに学習した内容から出題されます。それぞれの解答用紙は県教委に送付しますが、本校では解答用紙をコピーし、本日放課後、採点し、何ができて、何ができないか、これからの指導はどうあるべきかを分析します。県全体の結果等は来年１月下旬頃に明らかになる予定です。
　なお、掲載した写真は、子どもたちの気が散らないように細心の注意を払って撮影しました。

５年生では、果樹産業について学習する中で、伊達の桃についても学習しました。学習する中で、伊達の桃への愛情が深まり、その思いをゆるキャラに表すことができました。ぜひ、ご覧ください。

　小国小学校会場で、伊達地区造形展が開催されました。
　本校からは、立体と平面合わせて３６点を出品いたしました。

11月1日に、森の案内人の方に来ていただき、
木片を使ったキーホルダー作りを行いました。
話をよく聞きながら、かわいいキーホルダーを作ることが
できました。
また、森に関する紙芝居などもあり、
子ども達は「楽しかった」と喜んでいました。

　今日は５年生の読み聞かせの会の日でした。宮沢賢治の生い立ちを教えて頂いたり、セロ弾きのゴーシュの紙芝居を読んで頂いたりと良い時間を過ごすことができました。読書の秋です。どんどん本に親しんでほしいと思います。