今日は伊達市学力調査を行いました。
　解答用紙を見ると「問題が少ないかも？」「選択肢が多いようだ。」と予想した子どもたちでしたが，問題の文章量が多く読み取りに苦戦した様子でした。
　小学校でやり残したことがないように卒業までの残りの四ヶ月で復習をしっかりしていきたいと思います。

　今日は明日の学力調査に向けてタブレットを使って復習問題に取り組みました。しばらく前に学習した内容だったので思い出しながら問題に取り組みました。
　考える力をつけるように「発展問題」にも取り組みましたが，いろいろな角度から問題を読み取る必要性がありました。明日の伊達市学力調査にはどんな問題が出題されるか楽しみですね。
　６年生の皆さんは，明日に備えて今日はゆっくり休んでくださいね。

　今日はＰＯＧ先生をお呼びして，ダンスの授業が行われました。
　失敗はないので楽しく踊ることができれば大丈夫という温かな言葉からスタートしました。大きく動いてリズム良くダンスの学習に取り組むことができました。はじめはぎこちなかった６年生の動きも最後にはノリノリで動けるようになりました。
　ＰＯＧ先生！！ありがとうございました！！！！！

　学校のどこにどんな消防設備があるのかを調べました。

　グループで「火災報知器・消火栓（発信機）」「火災報知器（受信機）」「消火器」「非常口誘導板」「防火扉」「熱感知器・けむり感知器」をさがしました。
　タブレットの学校地図に場所を記録しながら，写真に撮って記録しました。

　２０分間では十分に調べることができなかったので，また，続きを調べることにしました。

　お米作りの学習で、お世話になった遠藤さんから、子どもたちが見学させていただいた田んぼでとれた新米をいただきました。子どもたちはいただいた新米を食べるのを大変楽しみにしている様子でした。家庭科のご飯とみそ汁を作る調理実習で試食したいと思っています。子どもたちからは、感謝の気持ちを込めて、遠藤さんにお礼の色紙を渡しました。

　校外学習で、伊達市立図書館へ行きました。館内を見学したり、図書館の方の読み聞かせを聞いたりしてきました。１年生は図書館の広さにとても驚いていました。２年生は、図書館で働いている方へインタビューをして図書館のお仕事や工夫について知ることができました。最後に本を借りて学校へ帰りました。

トイレ休憩をして五百川パーキングを出発しました。１６：１５頃に学校到着予定です。

日新館の見学を終了し、１４：３５に学校へ向けて出発しました。

最後の日新館見学です。ビデオを観たり、館長さんの話を聞いたりしながら、日新館の教えについて学びました。

鶴ヶ城会館で昼食です。メニューはわっぱ飯です。

ガイドさんの解説を聞きながら、鶴ヶ城周辺を見学しています。

さざえ堂や滝沢本陣などを散策しています。

飯盛山に到着しました。これから周辺の散策です。

おはようございます。２日目がスタートしました。みんな元気に朝食です。

夕食の時間です。
バイキング方式で、好きなものを食べています。

旅館に到着です。
かなり歩いたので、「疲れた」「はやくお風呂に入りたい」と言っています。

　ＡＬＴの先生といっしょに英語で挨拶をしたりＡＢＣソングを歌ったりした後，「アルファベット」の学習のまとめとして，自分のイニシャルカードを作ってブックスタンドに貼りました。

　それぞれの個性あふれるイニシャルカードができました。
　

　１１月の読み聞かせは，「ほしじいたけ　ほしばあたけ」でした。

　題名を聞くなり，「学童で見たことある！」「大好き!」という子もいました。そして，みんな前のめりで聞き入っていました。

　最後に，本物の「干し椎茸」「生しいたけ」も見せてくださいました。

　国語「すがたをかえる大豆」を学習したので，「先生，すがたをかえる◯◯だね。」と話す子もいました。

会津武家屋敷の見学です。
ガラス彫りと起き上がり小法師の絵付けを行なっています。

県立博物館学芸員に展示品についてお話ししていただきました。