５年生の理科で「人のたんじょう」という学習をしています。

冬休みに、おうちの方に聞いてきた内容から課題を作って、調べ学習を進めてきました。今日は、それぞれが調べた内容を他のグループに伝えました。

今回の学習を通して、５年生が感じたことを少し紹介します。

「はじめ赤ちゃんは、０．０１ｇととても小さいのだけれど、３８週目ぐらいになると３０万〜３５万倍にもなるから、すごいと思った。」

「ぼくらは、母親にこんなことをしてもらっていたから、大きくなったら自分を大切にしよう。生まれる前につらい思いをしていたから、親も大事にしよう。」

今年のなわとび記録会では、長縄の８の字跳びも行う予定です。

５年生教室に行くと、
「今日は１分間に○○回跳んだんです。」
と報告してくれます。
１年生から６年生までの縦割り班でも、挑戦する予定です。

　「あっ！アナウンサーの人だ！」「この部屋で撮影してるんだ！」テレビで見ていた人やセットを目の前にして，驚く５年生。さらに，テレビカメラの値段，働いている人の数など，見学中も驚きの連続でした。当たり前の生活を支えてくれている人に気付くことができた，充実した見学学習でした。

　昨日に引き続き，みんなの動きをシンクロさせるマット運動を行いました。今日は，須田先生から，後転や側方倒立回転のポイントを教えていただき，最後の決めポーズも考えました。マット運動が苦手でも，みんなとシンクロさせる面白さを味わいながら，楽しく学習することができました。

　今日の体育科では，体育専門アドバイザーの須田先生とマット運動を行いました。１班４人で活動し，お互いの動きをシンクロさせます。「１，２，３，はい！」など声を掛け合いながら，楽しく学習することができました。

　手作りのおもちゃ（玉入れ，まと当て，こま，ビー玉ゲーム，紙コップロケット，釣り堀）を持って，こども園を訪問しました。おもちゃの遊び方を５年生が説明したり，一緒におもちゃを作ったりしながら，みんなで楽しい時間を過ごすことができました。

　前回，こんぶやかつお，にぼしのだしの取り方を学習した５年生。今回は，ついに豆腐やわかめなどの具材を入れて，みそ汁作りを行いました。最初から最後まで自分たちで作ったみそ汁。他の班の味とも比べながら，みんなですべて完食しました！

　今日は，田植えや稲刈りの見学でお世話になった遠藤辰一さんからいただいた，新米をみんなで食べました。みんなで米を研ぎ，炊飯器にセットして１時間後。炊飯器の蓋を開けると，教室中においしそうなご飯のにおいが広がりました。みんなでしっかり味わいながら食べました。

　今日の図画工作科では，ライトの光にセロハンで色を付けたり，段ボールを色々な形にくり抜いて光を通したりしながら，光を使った表現活動を行いました。３・４年生も５年教室を訪問し，みんなで楽しく作品の鑑賞を行いました。保護者の皆様には，材料の準備や段ボール集めにご協力いただき，ありがとうございました。

　今日の家庭科では，「みそ」と「出し」の関係について調べました。まずは，沸かしたお湯にみそだけを入れて，味見をしました。「みその香りがしておいしい！」という感想が聞こえてきました。今回の学習はここからです。
１．こんぶの出し汁＋みそ　
２．こんぶ＆かつおぶしの出し汁＋みそ　
３．にぼしの出し汁＋みそ　
と３種類のみそ汁を飲み比べました。すると子どもたちから「味が全然違う！」「出し汁にみそを入れた方が，おいしい！」」「味が濃くなった！」という驚きの声が聞こえてきました。次回は，いよいよ具材を入れてみそ汁を作ります！

５年生の理科で、「物のとけ方」の学習に入りました。

今日は、食塩のとけ方の様子を観察しました。

「モヤモヤしている。」
「スーッと滝みたいに落ちていく。」
「あれっ、見えなくなったよ。」

と興味津々。　授業が終わってからも食塩を入れて、とける様子を確かめている児童もいました。

　明日１１月３日（木）に大田地区交流館で第５学年の学年行事「もちつき」が行われます。それに向けて５年生は，八郎さんにご指導をいただきながら，道具を運んだり，うすや鍋を洗ったり，みんなで協力して活動することができました。

５年生は、学習発表会で「輝きノート」と言う、自分たちの普段の生活を生かした劇を発表します。

５年生は、時間があればグループ毎に自主練習をしています。本番に向けた気持ちも、高まっているようです。
学習発表会のリーダーの２人に、見所を聞いてみました。

「『輝きノート』の発表で、５年生みんなの『輝き』を来てくれるみなさんにもしってほしい。」　　　　　　　　Ｙ．Ｓ

「この劇を通して、他の学年の人たちにも、よいところをたくさん見つけてほしい。」　　　　　　　　　　　　　Ｓ．Ａ

とのこと。５年生の「輝き」に注目ですね。

５年生の理科に「流れる水のはたらき」という学習があります。
今日は、その実験をしました。

「うわぁ、滝みたいにえぐれていく。」
「こっちは、堤防が崩れたよ。」
「今度は、ダムをつくってみようか。」
と、大忙しでした。

　「先生！辰一さんの田んぼで稲刈りをしています！」大田小学校の３階から辰一さんの田んぼがよく見えます。さっそく辰一さんにお願いしたところ，見学をさせていただけることになりました。自分たちがバケツで育てた稲と，辰一さんの田んぼの稲を比べたり，実際に機械に乗せていただいたりなど，貴重な経験をすることができました。

　今日の学級活動では，県北保健事務所の方から，手洗いの仕方について教えていただきました。水洗いだけでは，細菌が落ちないこと，石鹸を使わないときれいにならないことが分かりました。
　これから流行が予想される，インフルエンザやノロウイルスの予防にもつながります。家庭でもぜひ実践してほしいです。

　地域の方からいただいた苗をバケツで育てて５ヶ月。ついに稲刈りを行いました。そして，本日の宿題は，稲刈りした稲の脱穀と精米です。お米がどれくらい収穫できたのか，結果が楽しみです！

先日の台風１６号を教材に、台風の動きや被害について調べ学習を行いました。

「風で農作物が被害を受けたんだ。」
「『大雨で浸水』って書いてあるニュースが多いね。」
と、被害の大きさにも驚いていました。

また、伊達市のハザードマップを使って、自分たちの地域の浸水予想についても触れました。「もしも自分たちが被害に遭ったら」と考えるきっかけになればと思っています。

５年生が、自分たちの学習を発表する場として、音楽会を企画しました。
今日は、練習の成果を発揮し、「ビリーブ」を披露してくれました。

伴奏も自分たちで行い、きれいな２部合唱を聴かせてくれました。

　今日から３日間，桃陵中学校の中学生７名が，職場体験で大田小学校に来校しました。５年生の音楽科の授業を体験し，グループごとに打楽器のリズムを組み合わせ，楽しく演奏することができました。また，一緒に昼食も食べました。