１１月２０日（木）６校時に第２回目のクラブ見学会が行われました。１回目の見学会も各クラブの活動を見せてもらったり体験させてもらったりと、たいへん興味深かったのですが、今回も３年生はとても楽しく見学させていただきました。
　今回校舎２・３階で活動するクラブを見学したグループは調理クラブで作った料理をごちそうになったり、手芸クラブで作ったストラップをお土産にいただいたり、音楽クラブですてきな合奏を聞かせていただいたりしたことが心に残ったと目を輝かせて話す子どもが何人もいました。その他のクラブの活動もとても楽しく、なかなか来年どのクラブに入るか決めかねている子どもも多かったです。
　２週にもわたって活動の様子を見学させていただきまして、各クラブの上学年の皆さん、担当の先生方お世話になりました。ありがとうございました。

水曜日の５校時目に、低学年ホールで持久走記録会の賞状伝達を行いました。男女別１０位までのお子さんに賞状を渡しました。本番は男子も女子も２チームに分かれて記録を取ったので、総合順位を聞いて入賞者の子どもたちは大喜びでした。
惜しくも入賞を逃した子どもたちも、友達の頑張りに「すごいね。」「頑張ったね。」と賞賛の声を掛けたり、あたたかい拍手を送っていました。

　持久走大会は終わりましたが、３年生は気を緩めることなく朝と業間のマラソンを頑張っています。
　月曜日と木曜日の業間は、マラソンの音楽が放送されている間は遊ばないでマラソンを走り続けるということを、学年朝の会で確認しました。これは、３年生だけでなく保原小全校の約束です。
　１１月２０日（木）は朝も業間も３年生はみんなマラソンを頑張りました。だいぶ朝の気温は寒い季節になりましたが、これからも寒さに負けずマラソンをしっかり頑張り続けます。

　１２月　１日（月）には、芸術の秋にふさわしく、保原小「アートフェスタ」のオープニングを迎えます。３年生では子ども達と教師が力を合わせてアートフェスタの準備を進めています。３年生ホールの掲示を作ったり、作品の出品の準備を進めたりしています。
飾り付けを作る子ども達のアイディアは実に豊かで、ホールがほんのわずかの間にアートな空間に変わってきました。　
　アートフェスタ開幕は間近に迫ってきました。どうぞ、子ども達の力作をご覧ください。

１９日（水）に１１月の全校集会が行われました。その後半に、夏休みから２学期前半にかけて様々な分野で活躍した子ども達への賞状伝達がありました。多くの６年生も賞状を伝達されました。中には、発明工夫展で福島県知事賞を受賞した子どももいました。６年生の活躍を知った下級生、「６年生はすごいなあ！」と思ったことでしょう。

持久走記録会が終わり、体育の時間では遊具・器具を使った運動遊びをしています。鉄棒・登り棒・ジャングルジム・雲梯・ボール蹴りに分かれて、学級ごと学習を進めています。
小学校では初めての遊具・器具の学習でしたが、登り棒で手足を上手に動かして上まで登る子どもたちや、鉄棒で逆上がりを披露してくれる子どもたちが沢山いました。
寒さが厳しくなる前に、外での活動を沢山行っていきたいと思います。

生活科の時間に、秋の木の実や落ち葉を使っておもちゃ作りをしています。拾ってきたどんぐりや松ぼっくりでコマやけん玉、どんぐり迷路などを作りました。２年生が招待してくれた「おもちゃまつり」を思い出して、どんなゲームだったら友達が喜ぶか一生懸命考えながら活動していました。どんぐりに顔を書いて、景品をたくさん用意している子どもたちもいました。

　２学期の後半になり、理科の学習では自然観察の単元から実験の単元に移行してきました。「風やゴムで動かそう」の学習では、風の強さやゴムを引き伸ばした長さの違いによって車の走る距離はどう変わるかを調べる活動をしました。子ども達は目を輝かせて夢中になって学習に取り組みました。
　「明かりをつけよう」では、「明かりがつく乾電池と豆電球のつなぎ方はどうしたらよいか」を確かめる実験を行いました。その結果を小グループで伝え合い、確かめました。
　これから、自然科学への興味をますます高めていってほしいと思います。

　１１月も中旬となり、あと１か月ほどで２学期が終了となります。思えば８月にスタートした長い２学期です。この２学期の間に３年生は心も体も大きく成長しました。
　行動面では、以前よりさらに自立・自律的な態度が見られるようになってきました。１１月１８日（火）の朝、教師の助けがなくても「輝き隊」の進行で学年朝の会を順序にしたがって行うことができました。１ヶ月ごとに輝き隊が交替しても、引継ぎがスムーズに行われて、すぐ新しい輝き隊が活躍することができています。
　あと１ヶ月。２学期間にどれだけ成長してくれるのか、楽しみです。

　施設内の見学においてはたくさんの発見の連続でした。
　前に学習した「ユニバーサルデザイン」の考え方が施設の随所に施され、快適で気持ちの良い生活環境が整えられていることにまずは驚きました。
　「家庭と同じような環境づくり」に心を配られ、そうした配慮も様々なところに見つけることができたのも、今回、大きな学習成果として考えられます。
　一人一人を大切にした施設の考え方と、温かなスタッフのみなさんの言動の一つ一つに、笑顔で学習を終えることができました。

　愛ランドでは「足湯」に入らせてもらったり、車いすを載せる電動の車両に乗る体験をさせていただいたり、なかなか普段ではできない体験活動をさせていただきました。
　「入所している方だけではなく、地域の方も気軽に利用できるようにしているんですよ」という話を聞き、施設がより身近なものに感じたようです。
　活動を通して、入所されている方を大事にしながら、安全面に十分配慮して働いているということがわかり、とても貴重な学習の機会となりました。

　本日、５年生はハッピー愛ランドの訪問を行いました。
　午前中は１組、４組の２クラス。午後は２組、３組の２クラスでの訪問となりました。
　登下校の途中ですぐ傍は通ったことがあった子も、実際に中に入るのは初めてで、みんな緊張した面持ちで施設の中に入りました。
　スタッフみなさんが優しく温かい表情で迎え入れて下さり、すぐに緊張がほぐれ、意欲的に見学学習を進めることができました。
　施設のコンセプトである「家庭的な雰囲気で…」というのがとても良く伝わってきました。

　『学び合い』といえば算数科と思われがちですが、その他の教科でも『学び合い』は行われています。１１月１７日（月）５校時、社会科で『学び合い』を行いました。農業の学習で「伊達市では、どんな農作物が多く作られているか」「伊達市の五つの地区で盛んに作られている農作物は何か」という課題で『学び合い』を行いました。
　子ども達は算数科同様、意欲的に友達と関わり、資料をもとに課題をどんどん解決していきます。伊達市で多く作られている農作物と各地区でさかんに作られている農作物が何かをノートにまとめることができました。
　これからも、友達と協力し合って課題を解決していきましょう。

　明日は、総合的な学習で「ハッピー愛ランド」へ訪問してきます。
　保原町に住む様々な人とのかかわりをテーマに学習を展開している５年生。
　これまでの学習でもたくさんの人とかかわり、自分達の住む保原町、そして、自分達の生きる保原町に対する理解を深め、これから自分がどう生きていきたいかを考えてきました。
　明日の学習を通して、さらに深く考えていく場、そして、考える機会をもっていきたいと思います。

　１１月１４日（金）保原小学校では、避難訓練が行われました。今回は子ども達への予告なしでの抜き打ちでの避難訓練です。
　２校時３校時の業間に突然スピーカーからサイレンの音が響きました。「ただ今大きな地震が発生しました。児童の皆さんは机の下に入りなさい。」教室にいた子ども達は机の下にすばやく入りました。校庭にいた子どもは校庭に出た教師の指示で集まって並びました。教室の子ども達はその後の指示で、スカイコリドーから校庭に避難しました。その行動はたいへん落ち着いていて、ふざける子どもはいません。消防署の方からも「たいへんよい避難の仕方でした」とおほめの言葉をいただきました。
　もしもの時に自分や友達の命を守る大切な訓練です。今日の様にまじめな態度で木を抜かないで取り組むことが大切であると思います。

　本日、予告なしの「避難訓練」がありました。
　地震が発生したという設定のもと、休み時間明けに予告なく放送が入り、一瞬子ども達に大きな緊張が走りました。避難の態度はとても真剣でした。
　今回の訓練だけでなく、日頃から、心の備え、持ち物の備えをしておかなければいけないなと改めて感じたところです。

　昨日に引き続き、跳び箱の学習を行いました。
　本日の課題は「開脚跳びともう一つの技を２種類、全員ができるようにしよう」というもの。
　昨日の反省・課題をもとに、全員が「手の付き方」や「踏切の仕方」など、跳び箱を跳ぶポイントをもって、アドバイスをしながら課題達成に向けて頑張る姿が見られました。
　中には「頭はね跳び」など、高度な技に挑戦する子も…。
　「楽しかった」という子ども達の声が聞かれ、とてもうれしく感じました。

　５年生の体育科は「跳び箱」の学習に入りました。
　学習が始まる前はどちらかというとあまり乗り気でなかった子ども達でしたが、いざ、学習が始まると意欲的に挑戦する姿が見られました。
　今回の学習は学年全体の『学び合い』で行います。
　「全員が開脚とびを跳ぶことができる」の課題に向かって、互いに学び合う姿が見られました。
　「手はもう少し前についた方がいいよ」「スピードをもう少しつけないと」とアドバイスを与え、友達が跳べた時には自分のことのように拍手をして喜ぶ姿が見られました。
　次回の学習でも目標をもって頑張る子ども達の姿に大きな期待です。

　本日、５年生は県下学力テストを実施しました。
　国語科、算数科、理科の３教科を行いましたが、学習したことを組み合わせたり、応用したりして解く問題が多く、かなり頭を悩ませながら取り組む姿が見られました。
　これまでの学習の成果が見えた反面、今後の課題も見えてきたような気がします。
　確かな学力の定着・向上を求め、今後も頑張っていきたいと思います。

１１月１３日（木）に持久走記録会を行いました。

朝からにわか雨が降ったり、風が強かったりと天候が心配されましたが、開始時刻になると程よい晴天となり、無事に競技を行うことができました。

お忙しい中、応援に来ていただきありがとうございました。