２月１０日（火）４校時　３年生の体育科の授業は、金曜日のなわとび大会と同じように進行してみました。
　個人種目は一人２種目の出場、時間が３分ということで、今までの体育の授業の中での進め方とはちがっていましたが、みんな本番と同じようにしっかり跳ぶことができました。
　１３日（金）のなわとび大会でも自己記録をさらに更新できるようにがんばってほしいと思います。

２月１０日（火）になわとび記録会を行いました。

個人での持久とび、種目とび、クラス対抗の長なわをやりました。

みんなベストを尽くそうと一生懸命頑張りました。

　２月１０日（火）学年対抗マラソン大会２日目を迎えました。
　３年生は今日も朝、業間とも頑張って大勢が校庭を走りました。
　今日も朝と業間合わせて２０周近く走っている子どももいます。
　木曜日も金曜日もみんなで頑張って走ります。

　３年生は音楽科の授業を阿部真奈美先生に教えていただいています。
　近頃は「パフ」という曲の合奏を練習してきました。
昼休みも音楽室で打楽器や鉄琴の練習をして、上手に演奏できるように準備してきました。
　合奏が完成したところで、学級担任の先生を音楽室に招いて自分たちの合奏を披露しました。
　どの学級の演奏もたいへんすばらしく、担任は感動することしきりでした。
　ここまで立派に音楽科のご指導をしてくださった阿部先生に感謝します。
　子ども達のここまでの頑張りにも拍手です！！。

　今週から始まったマラソンリレー。
　自分の走りが学年全体のマラソン記録に貢献できるとあって、寒さに負けず、一生懸命走る姿が見られるようになってきました。
　一人では走り切れない１００周を超える周数も、みんなの記録を合わせると越えていける。そんな喜びをもちながら、頑張っていこうという姿が見られます。今後も、励ましながら、自信をもたせていきたいと思います。

　来週は全体練習が多く予定されていることもあり、各パートごとに練習にも熱が入っています。校歌ができるようになり、だんだんと銀河鉄道９９９の練習に取り組むパートも増えてきました。リズムが難しくなかなか思ったように演奏できないところもありますが、それでも全体で合わせたいという思いが支えとなり、必死に練習に食らいついていく姿がとても心に残りました。

　学級チーム対抗の長なわ跳びはチームごとに作戦を考え、結束を固め、一生懸命３分間跳び続ける姿が見られました。
　練習を始めたころは前と後ろの間がだいぶ空いてしまい、なかなか記録が伸びずに悔しい思いをしていた子ども達ですが、だんだんと練習を重ねる中で、連続して跳べるようになり、子ども達の取り組みの姿勢にも積極的な主体性が感じられました。
　２００回近くの記録が出て、みんなが互いの頑張りを健闘し合う姿がとても微笑ましく感じました。

　種目跳びは一人２種目に参加することができます。
　ただし、チャンスは１回。引っかかったらそこで終了。
　慎重に集中して頑張る子ども達の姿が見られました。
　「頑張れー」「まだ跳べるよ」
　そんな友達同士の励ましの声が響き、頑張りにもさらに力が入ります。
　自分の目標に向かって頑張る姿がとても頼もしく感じました。

　５年生の持久跳びは５分間が目標。
　５分間は短いようで、意外と長く感じます。タイマーがゆっくりゆっくりと動いているような恨めしさを感じながら、歯を食いしばりながら頑張る子ども達の姿が見られました。
　「やったぁ！」「すごい、頑張ったね」
　そんな子ども達の声がアリーナに響きわたりました。

　今週から、学年で校庭を走った周数の合計を競う、学年対抗マラソンが始まりました。
　子ども達は、朝早くから寒さに負けず、「２学年第１位」を目指してがんばっています。２日間で２学年の合計が、何と２０００周を超えました。がんばる子ども達を、どうぞ応援してください。

　２年生は、本が大好きです。
　休み時間になると、本を借りに行くのを楽しみにしています。
　水曜日のＮｏゲームデーに合わせて、借りていく子もいるようです。

生活科では新入生との交流会に向けて準備を進めています。
交流会では、来年度保原小学校に入学予定の子どもたちと紙コップロケットづくりをします。作り方や遊び方をきちんと教えることができるように、一度自分たちで作ってみることにしました。「ここの切り方が難しいね。」「ここは一緒に作った方がいいね。」と話している様子を見て、１年生なりの頼もしさが感じられました。

本日１校時目になわとび記録会前の最後の練習を行いました。
本番と同じ流れで１分間跳びと種目跳びをしましたが、緊張感の中でも初めて１分間跳びが出来た子どもたちや新記録を出した子どもたちもいました。

　たくさんの保護者の方に足を運んでいただき、５年生のなわとび大会が実施されました。
　子ども達は気合十分。自分の記録に負けないように頑張ろうという気持ちがみなぎっていました。
　めあて発表では、それぞれ頑張りたいことを発表し、目標に向かって頑張ろうという気持ちが高まりました。

　今週、体育委員会の企画で学年対抗のマラソンリレーが始まりました。
　朝の冷え込みが厳しい中ではありますが、５年生のチームワーク・団結力を見せようと、みんなで黙々と校庭を走る姿が見られました。
　一人１周でも、学年みんなが走ればだいたい１３０周くらいになります。
　みんなで力を合わせる心地よさを味わいながら、協力して頑張っていきたいと思います。

　生活科の学習では「あしたへジャンプ！」という題材で、自分が生まれたときのことや小さい頃のこと、そして将来についてまとめる学習をします。
　今日の生活の時間に、子どもたちがお家の方々へインタビューしたメモや生まれた頃の写真を見て、「お母さんはこんなふうに思っていたんだね。」「かわいいね。あ、あまり変わっていないかも・・」とお互いに見合って、子どもたちはニッコリ顔。
　楽しみながら、学習しています。

　保原小学校では、２月　９日（月）朝から学年対抗マラソン大会が始まりました。
　朝と業間に走ったマラソンの周回数を学年ごとに合計して競うというものです。朝から全校生が校庭に出て一生懸命走りました。
３年生もみんな走りました。
　「最低５周は走ろう」という約束の３年生ですが、今日は朝だけで１７周走ったという子どもをはじめ１０周以上走った子がいっぱいいました。
　また、業間も校庭に出て頑張って走る姿が見られました。
　あと３日間、今までいつも一生懸命走ってきた３年生、優勝目指して頑張ります!!。

　なわとびの種目練習をしている中でとてもうれしい子ども達の姿が見られました。
　一生懸命、種目とびに取り組み、最後まで跳び続けている友達に対して、自然と子ども達から「頑張れー」「もう少し！」と応援の声が聞こえてきたのです。最後まで跳び続けた姿を温かいまなざしで見つめ、最後、縄が引っかかってしまうと拍手が起きるのもとても微笑ましく、素敵なかかわり方だと感じました。
　５年生の優しさを感じさせる素敵な一コマでした。

　なわとび大会には、個人種目として２種目エントリーできます。
　何と何の種目に出場するか、本番の種目跳びを仮想し、本日、最終練習を行いました。
　どの種目に出れば自分の力を最大限発揮することができるか。また、どの種目に出場すれば入賞に限りなく近づいていけるか。そうしたことを考えながら、慎重に種目を決定していく姿が見られました。それぞれ練習している姿を見ても、だいぶ技の技術が向上し、レベルの高さが感じられます。本番が楽しみです。

　今日の２、３校時は「なわとび記録会」です。
　初めて２分間持久跳びに合格した子、種目跳びで自己更新記録を出した子、なかなかいつもの調子が出なかった子・・・それぞれいろんな思いがあったかと思いますが、子どもたちは今までの練習の成果を発揮することができました。
　保護者の皆様、温かい応援、ありがとうございました。