９月２９日（月）さわやかな晴天に恵まれ、社会科の「店の仕事」の学習のため、コープマート見学に学年で行ってきました。
　見学は１・２組がＡグループ、３・４組がＢグループの２グループに分かれ、Ａグループが店長さん、副店長さんにバックヤードなどを案内していただいている間はＢグループ
がフリーに店内を見学し、店員さんやお客さんにインタビューさせていただく、という形で時間によって交替しながら行いました。
　最後には、お２人が子ども達の質問にていねいに答えてくださいました。今後社会科の学習を進めていく上で、たいへん参考になる見学でした。
　店長さん、副店長さんはじめ店員の皆様にもお仕事中にもかかわらず、子ども達が質問するとお仕事の手を止めて、ていねいに答えてくださりありがとうございました。
　お客様にも質問させていただいた際には、買い物の最中でも優しくていねいに答えてくださり、ありがとうございました。
　今後ともよろしくお願いいたします。

　９月２６日（金）３・４校時３年生の総合的な学習「伊達組子」、「玉鈴醤油」を調べるグループが校外学習に行って来ました。
　玉鈴醤油について調べつグループは、社長さんに醤油を作る工程を教えていただき、工場内を案内して見せていただきました。
　子ども達からの「玉鈴醤油のこだわりは何ですか？」という質問には「最初から最後まで機械で作るのではなく、人の目で見て人の手で作っていることです。」と教えていただきました。
　「人の心、人の目、人の手」で作る玉鈴醤油だからおいしいのですね。
　工場の方々、お忙しい中おじゃまさせていただき、ていねいに教えていただきありがとうございました。

　９月２２日（月）１７時より、講師に３名の方をお招きして、５年生と３年生の担任が伊達組子製作の体験をさせていただきました。
　組子は、まず大きな９つのパーツを順序通りに組み立てることから始まります。その中へさらに薄く小さいパーツを組みながら差し込み、最後にもっと小さく薄く繊細な部品をはめ込んで出来上がりです。非常に繊細なパーツからできているので、組み立てる段階で折れてしまい、新しいパーツをいただいたりして作りました。
　この方法を考案するまでにどれほどの試行錯誤が繰り返されたであろうか、そしてパーツを組みたてるために入れてある正確な切込みの技術、まさに伊達の職人の技に８名の教員は感嘆させられるばかりでした。
　３年生では、総合的な学習で２６日（金）３・４校時に「伊達組子」をテーマにした子ども達が体験をさせていただきます。子ども達も、きっと驚きの声を上げることでしょう。

　「陣屋通りのイルミネーション」について調べるグループは、９月１８日（木）２校時に実行委員長のＷさん、商工会のＯさんに学校まで来ていただき、イルミネーションについてお話を聴かせていただきました。
　震災後の保原を明るく元気にするために始めたこと、人々の意見を採り入れてだんだん改善してきたこと、ＬＥＤ電球１５万個が灯っていることなどを教えていただき、子ども達の質問にも答えていただきました。
　今日の学習で、イルミネーションのことについて、よい紹介ができそうです。
お忙しい中おいでくださったお二人の方、ありがとうございました。

９月１８日（木）２・３校時に「ももの里マラソン」、「豆っこ汁」、「茶道名人２」のグループが総合的な学習で調べ学習を行いました。
　「ももの里マラソン」のグループは中央交流館へ行き、大会の運営や過去の記録などについて教えていただきました。
　「豆っこ汁のグループ」は、商工会へおじゃまして、おいしい豆っこ汁をいただきながらお話を聴かせていただきました。
　「茶道名人２」のグループは、前回に続き、名人Ｍさんのお宅を訪問し、お茶をいただき、茶道のもてなしの心を学びました。
　保原の人々の「地域で子ども達を育てる」という心に毎回感謝、感謝です。
ありがとうございます。

　話が前後しますが，９月１１日（木）には総合的な学習で，「中央交流館」のグループも調べ学習に出発しました。
　徒歩で中央交流館に行って，「中央交流館ではどんな催しを行っているのか」「中央交流館にはどんな部屋があるのか」を中心に調べ学習を行いました。
　中央交流館では，文化祭や桃の里健康マラソンなどの催しを主催していること，交流館には和室や音楽室など交流館を利用する人のニーズに合わせた部屋があることなどを学ぶことが出来ました。
　交流館は保原の人々が明るく楽しく生活していけるようにいろいろなお仕事をしていることが分かりました。交流館の方々には，お忙しいところ子ども達に対応していただきありがとうございました。

　２学期の３年生の図工は紙版画づくりや木工の「ギコギコトントン」など楽しい題材がいっぱいです。
　ギコギコトントンでは，木材をのこぎりで切って，釘やボンドで思い思いの形に組み立てていくものです。釘は木を組み立てるばかりではなく，飾りにも使えます。
子ども達はイメージを豊かにふくらませて，材料を切り，組み立てていきます。
のこぎりや金づちの使い方もだいぶ慣れてきました。
　子ども達のどんな思いがあふれる作品が出来るのか楽しみです。

　９月１２日（金）昼休みに全校集会が行われました。
この集会では、１７日（水）の伊達地区音楽祭で４年生が演奏するプレ発表会を行いました。曲は「ありのままで　Ｌｅｔ　Ｉｔ　Ｇｏ」です。映画「アナと雪の女王」で世界中で大流行した曲です。
４年生の演奏はたいへんすばらしく、終了後に全校生の大きな拍手を浴びていました。３年生も４年生の演奏している姿を見て、「あんなすばらしい演奏を来年自分たちもしてみたい。」「私は、あの楽器を演奏してみたい。」などと来年に向けて気持ちが盛り上がっている様子がうかがわれました。
その後、ももの里健康マラソンで優秀な成績をおさめた子ども達が紹介されました。３年生も４人の子どもが紹介されました。
校長先生は、「入賞した子だけでなく、参加して全力でがんばった子みんながすばらしい！」と残念ながら入賞できなかった子ども達も称賛してくださいました。
まったくその通りだと思います。これからも３年生は朝と業間のマラソンをがんばります!!。

　９月１１日（木）は、「保原の茶道名人」のグループも調べ学習に行って来ました。
茶道師範のＭさんのお宅を訪問させていただき、茶道の心を学びました。
子ども達は、お茶とお菓子をいただきました。子ども達に出してくださったお茶は、子ども達に合わせて温度もやや低めに、そして味も薄目にいれてあり、まさに茶道のもてなしの心にふれることが出来ました。
そして、茶室や茶道具のこともふくめて、茶道のことについていろいろなことを教えていただきました。
茶道については、１８日（木）にまた別のグループがお世話になります。
今回はお世話になり、ありがとうございました。１８日もまたよろしくお願いいたします。

　９月１１日（木）２・３校時に総合的な学習の調べ学習を先週に続いて実施しました。
この日は、「保原の桃」、「茶道」、「交流館」をテーマにしているグループが調べ学習に出発しました。
「保原の桃」のグループは桃稜中学校近くの桃農家Ｅさんの果樹園におじゃまさせていただいて、育てている桃の種類、収穫するまでにどんな世話をするか、収穫した桃の流通経路、桃を育てる大変さや喜びをお話しくださいました。
子ども達の質問にもていねいに答えてくださいました。「保原の桃」のよさをあらためて知ることができました。
お忙しい中、貴重な時間を子ども達のために、ほんとうにありがとうございました。

　９月１１日（水）２校時　また全校学び合いが行われました。
大アリーナに集まった１年４５組、２年生以上４組のグループは、はじめの語りをなさった先生の「スタートダッシュだよ！。課題ができた人はどんどん出来てない人を教えて達成させるんだよ！上学年はどんどん下学年を教えるんだよ！」の言葉にしたがって、スタート直後からどんどん課題を達成していきました。
３年生も課題を達成した人は同級生や１・２年生を教えて虹帽子に達成させていきます。
そして、「終了！整列！」の声がかかった時、アリーナは虹色にそまっていました。
ついに全員達成です!
終わりの語りの先生の称賛の言葉に大歓声が上がりました。子ども達も「やればできるんだ」ということを再確認できたことと思います。
本当にすばらしい学び合いの１時間でした。

３年生は、９月９日（火）３・４校時に着衣水泳を実施しました。
これは上手にきれいな泳法で泳ぐよりも、不意に川などに落ちてしまった場合に命を守るための学習です。
子ども達はまず、服を着たまま水に入った時の不自由さを体験しました。水泳が得意な子どもも思うように泳ぐことがなかなかできません。「本当に服のまま水に落ちたら大変なんだ」ということを実感しました。
次に、濡れた服の中に空気をため込んで水に浮く方法、ペットボトルを浮き袋替わりにして浮く方法、ナイロン袋を使って水に浮く方法を体験しました。自分たちで起こした水流の中で、川の流れの中でうまく浮いて命を守る方法も学習しました。
子ども達は、今年度最後のプールを楽しみながらも、不慮の事故から命を守る大切な学習をすることが出来ました。今日の学習を生かして、水の事故から命を守ってほしいと思います。
保護者の方々には、学習に必要な用具の準備をありがとうございます。

９月　５日（金）には、「須田屋さん」、「昔の保原小学校」、「石絵名人」についての調べ活動も行いました。
「須田屋さん」にはお店に行って、お話を聞かせていただき、「昔の保原小学校」については、Ｋさん、「石絵名人」についてはＴさんに学校へおいでいただき、お話を聞かせていただいたり、実技指導をしていただきました。
通常の授業では学ぶことのできない有意義な時間となりました。お忙しい中３年生の学習にご協力いただいた、皆様方に心から感謝いたします。
本当にありがとうございました。
今後ともどうぞよろしくお願いいたします。

９月５日（金）より３年生の総合的な学習の調べ活動が始まりました。
この日は、「石絵」「昔の保原小」「町内のお店」などのグループがゲストティーチャーに来ていただいたり、お店を訪問させていただいたりして調べ活動を行いました。
「習字名人」をテーマにしたグループは書道の大家である校長先生にインタビューしたり、実際に作品を書いていただいたりしていただきました。
書道を始めたわけ、上手に字を書くコツなどためになることをいろいろ教えていただきました。他のテーマを設定したグループはこれから調べ学習に入っていきます。
立派なまとめができるようにがんばります。

９月２日（火）２・３校時第３学年水泳記録会を予定通り行いました。
天候も３年生がプールに登場すると、徐々に晴れてきて今日の開催を祝ってくれているようでした。
開会式から準備運動、そして競技が始まりました。第１種目は５０ｍクロールです。みごとな泳ぎで自己記録を更新する子どもが次々と現れました。第２種目は３年生としてはたいへんレベルの高い５０ｍ平泳ぎです。今までの練習の成果を発揮してすばらしい泳ぎを披露していました。
さらに、２５ｍ自由形、大プール横競技と進み、いよいよ学級全員リレーです。各学級１位を目指し、泳ぎも応援も最高に盛り上がりました。
学級代表による男女４×２５ｍリレーでは、学級代表にふさわしく、スピードある泳ぎで頑張っていました。
応援の保護者の方々にもお忙しい中多数おいでくださり、本当にありがとうございました。今日は、３年生の水泳学習のすばらしいまとめができました。

保原小学校の子ども達は「あいさつ」、「学び合い」、そして「マラソン」を頑張るのが約束です。
保原小の子どもは、朝登校して朝の準備ができるとすぐ、校庭に出てマラソンを走り始めます。３年生の青帽子はとてもたくさん校庭を走っていてひときわ目立ちます。月曜日と木曜日は業間も頑張ります。
２学期からは、自分の頑張りを記録するマラソンカードに決まった距離を走り切る度に、先生方からサインをいただくようになりました。
いろいろな先生からサインをいただくのを励みに、そして強い心と体をつくるため、３年生は今日もマラソンを頑張ります。

２学期の学習が本格的に始まりました。子ども達も、すぐに学校での学習・生活のペースに戻り、毎時間の授業に落ち着いた態度で取り組んでいます。
この日は、理科でプランターで育てているワタの観察を行いました。
植物の成長の仕方をしっかり身に付けることができるように、観察記録にまとめることが出来ました。