自転車を安全に使うことについて、4年生全体で確認しました。
　「自転車乗り安全カード」や実物の自転車を見ながら、ブレーキや空気、サドルなどの点検するポイントに着目したり、「止まれ」などの道路標識の意味を改めて話し合ったりしました。
　子どもたちからは、「しっかりヘルメットを着けて、交通ルールを守って運転する！」という思いが聞かれました。

　今日のふれあいタイムは、ドッジボールです。
　４年生ともなると、投げるボールの威力がかなり強いです。逃げる方も必死です。

　今年の総合的な学習のオリエンテーションを行いました。
　昨年度保原町のことを調べ、自分たちの住んでいるところの良さを知りました。
　今年は、環境について学習します。
　「環境とは何か？」の問いかけに、自然、植物、動物そしてそれらが破壊されていること、破壊しているのは、人間である自分たちではないか？と気付きました。
　これから、どんなことを調べて行こうか、どうやって調べていこうかと意欲を高めたオリエンテーションでした。

　４年１組と３組のお笑い係がコラボすることになりました。そのために、まずは、３組のお笑い係が１組に披露してくれました。
　１組は、他のクラスのお笑いはどんな感じなのか興味津々で見ていました。３組の熱演を見て、この次は１組のお笑いが披露されます。さて、３組の反応はいかに？

　４年生の学級清掃が始まる時の様子です。
　学級ごとにホールに集まります。最初は、それぞれおしゃべりをしていますが、清掃の始まる３分前ぐらいになると、静かになり、掃除への心の準備ができていきます。そして、チャイムと共に無言清掃が始まります。
　さすが４年生だなと思うところは、誰に言われなくても自然とおしゃべりがやみ、清掃へ向かう姿勢ができるところです。掃除の仕方も上手で、教室やホール、特別教室などきれいになりました。

　図工では、思い思いにさくらの木を表現しました。筆の先と中央で別の絵の具をつけたり、ブラシでこすったり、指でぼかしたりしながら、世界で１つの作品が完成しました。

　外国語活動は本年度からALTがイサキ先生に変わり、初めての授業でした。イサキ先生へいろいろな「好きなもの」を英語でインタビューし、たくさんのことを知ることができました。

　5校時目の音楽では、「さくら」を聞き、ドレミなどの階名で表したり、「はやくち」という曲をテンポを上げて、みんなでそろえて歌ったりしました。元気はつらつとした声と笑顔が音楽室に広がっていました。

　今年度の図画工作科の学習は，「木を描く」からスタート！
　春と言えば・・・の桜を，一人ひとりがのびのびと描いています。
　実際に木を触ってみた感じを大切に，クレヨンや絵の具を使い分けて描いていました。
　来週は，いよいよ花を描いていきます！
　どんな桜の木が３組の教室で輝くか楽しみです。

　子どもたちで話し合い、まとめて、前期の係が決定しました。３年生の頃とは異なる新たな係も登場し、早速グループで活動内容を計画していました。

　今日は、「笑わせ・クイズ係」が台本をもとに劇をしました。身近なお弁当を題材にしたもので、子どもたちの笑いを誘っていました。
　また、イベント係はロング業間に鬼ごっこを企画し、クラス全員が参加し、楽しんでいました。

　体育で100m走の学習をしています。
　はずむように膝を前に出すこと、腕をしっかり振ることを大切にして、1秒でも早く走るように練習をしています。毎回タイムを知らせると、「昨日より⬜︎秒縮んだ」「腕の振り方が良かったのかな」というつぶやきが聞こえてきます。昨日まで自分を超えられるよう、目標を持って取り組んでいます。

　どんな4年1組にしたいか、キーワードを出し合いながら、みんなで学級目標を考えました。
　「みんなで思いやりをもって」
　「笑って、楽しく」
　「個性いっぱい」
　「毎日、元気に過ごす4年1組」に決まりました！
　合言葉は「みわこマン」です。
　

　昨日、３年生での係活動を踏まえて、新しい係を決めました。
　さっそく今日から、色々な係が活動を始めました。それぞれの係が、みんなが楽しく学校生活を送れるよう、工夫して活動しています。

　学級全員で係活動のアイディアを出して、意見をまとめながら種類を決めていきました。司会・副司会・黒板書記・ノート書記を担当した子どもたちも、協力しながらしっかりと役割を務めていました。

　道徳の授業の様子です。
　登場人物の状況が，もし自分だったら？
　揺れ動く思い，葛藤を，みんなで考えました。
「もやもやをスッキリさせる」
が，今日の学びになったようです。

　ノートの書き方や、自主学習の取り組み方について、友達の良いところを参考にする取り組みをしています。名付けて、「きらりんノート」と「きらりん自学」。どのノートも自分の力を伸ばすために、考えを詳しく書いたり、さらに調べたりと工夫が見られます。

　学校西側からすぐ近くの「なかよし公園」(弥生町公園)にて、春の生物を観察しました。温度計で気温を測ったり、タブレットで写真を撮影したりしながら、「大きさ・色・形」に着目して記録しました。

　今年も元気にスタートしました！
　国語では，音読発表会に向けて，グループごとにどう読んだら良いか話し合いながら練習していました。
　言葉を大切にして，発表する姿に感動です！
　さあ，明日はどんな一日になるかな？！

　学校司書の先生と、図書館を有効に活用するための方法を考えました。調べたいことについて、百科事典を使って手がかりを知ることや、本の「分類」に注目して詳しい本をすばやく見つけることを学習しました。