春先に学年花壇に植えたヘチマが大きく成長し，「季節の移り変わり」の格好の理科教材になりました。今後，枯れて変色していく過程も観察することになります。

　現在，東根堰と呼ばれている農業用水について社会科で学習しています。歴史的には，同堰の前身で約４００年前に造られた「砂子堰」があります。４年生では，単元「きょうどのはってんにつくす」の最初の学習で，この砂子堰をまず取り上げます。次に，約８０年前に造られた現在の東根堰を取り上げます。
　子どもにとっては馴染みのない歴史的な教材ですが，現在もこのお蔭で保原に広大な田んぼがあることを理解できればと思います。
　

4年生では，現在，先に掲載した通りキッズフェスタに向け４グループに分かれて，それぞれ出し物の練習に励んでいます。その他にも，学年共通の合奏と合唱のために全体で練習をしていますが，今回は音楽科を受け持って頂いている阿部先生に合奏の手ほどきを受けました。基本的なリズム取りをしっかりやった後で，練習に取り組みました。ともすると，緊張のあまりリズムがだんだん速くなりがちですが，最後まで４拍子を守って演奏ができるようになってきました。

　キッズフェスタの練習が本番に向け，日に日に熱を帯びてきています。子ども達は一つ一つのセリフや動きを覚えながら合奏に合唱の練習と，連日懸命に取り組んでいます。

　先週（10/3〜10/8）から今週にかけて，保原在住の丹野さんを講師に招き，パソコン教室を開きました。始めに，インターネットの功罪やマナーなどについて話しがあり，その後，基本的な入力方法を学びました。前期にローマ字入力を学習したものの，忘れてしまった児童も多く見られました。しかし，慣れてくるとスムーズに入力できる児童が増え，終盤ではほとんどの児童が，自在にwebを開くことができました。

４年生は年度当初より全クラス，教務部の阿部先生に音楽学習を受け持って頂いています。今日（10/6）は，阿部先生の配慮で音楽の授業を見学してみました。「ゆかいな船長」と「聖者の行進」を先生のピアノ伴奏に合わせて，リコーダー演奏をしました。演奏中，指使いがあやふやな子にとなりの子が一生懸命教えている場面があり，通常授業とは違う子どもの姿が見られました。

現在，体育で跳び箱を進めています。ボール運動とは違い，器械運動が苦手とする児童が少なくない中，「跳べた！」を目指してがんばっています。