本日、５校時に６年生を送る会がありました。これまで各学年で会場の飾り作りなどを分担して準備してきましたが、それが、本日、形になって表れると子ども達から大きな感動の声が上がりました。６年生の入場もどこか照れくさそうな、うれしそうな…。

　場面設定はレストラン。レストランで注文する時にはどんな風にやり取りをすればいいのかということを今回、学習しました。
　友達と一緒にパフェ作りゲームを行いながら、単語・構文練習を行った子ども達。
　すぐに会話の仕方を覚え、楽しく学習に取り組むことができました。

　本日、全校『学び合い』でした。
　だんだんと学年のまとめに入ってきましたが、これまで学習してきたことを振り返りながら、自分の得意なところ、そして、苦手なところをとらえ、友達とかかわりながら、一生懸命、課題解決に努める姿が見られました。

　明日は６年生を送る会。
　早いもので、３学期が始まって２か月が経ち、もう３月。だんだんと６年生の卒業が近づいてきています。これまでお世話になった６年生のために、感謝の気持ちを表そうということで、会場作成を５年生が中心になって準備を進めました。
　明日は、感動の送る会にしていきたいと考えています。

　金曜日に行った授業参観。
　今回、５年生は学年共通で「総合的な学習の時間」に学習してきた「保原にチャレンジ」の発表会を行いました。
　新聞にまとめ、自分が感じたことや考えたことを決められた時間の中で発表しました。
　たくさんの保護者の方に見て頂き、緊張していた子ども達でしたが、本日、感想を寄せて頂きました。
　「自分達が調べたことを友達の前でしっかりと発表できて、さすが高学年だと思いました」「工夫をしながら新聞にまとめ、頑張っていた姿がとても良かったです」
　こうした保護者の方の言葉が大きな自信につながっていきます。ありがとうございました。

　授業参観後の懇談会にも多くの保護者の方にご参加いただきました。
　１年間の子ども達の成長の姿を一緒に話す中で、成果、そして課題が見えてきました。
　さらなる子ども達の成長につなげていけるように今後の指導にあたっていきたいと思います。

　総合的な学習では、今年度、町のたくさんの人とかかわり、学習を進めてきました。
　これまでの学習で学んできたことをまとめ、本日、発表を行いました。
　お家の方が見に来て下さったということで、緊張する姿も見られましたが、それでも、自分で伝えたい思いを一生懸命、発表する姿が見られました。
　今後の学習にも生かしていきたいと思います。