３年生は、キッズフェスタでの発表の練習ばかりではなく、アートフェスタへ向けての絵画制作も頑張っています。連日根気強く描き続けた甲斐あって、多くの子ども達の図画が出来上がってきました。
　一人一人がよりよい色の作り方や塗り方、全体の色合い、よい筆の使い方など、先生から教えられたことを生かして頑張ってきました。
　アートフェスタでは子ども一人一人の個性豊かな作品が展示されることと思います。

　１０月２７日（月）を迎えました。いよいよキッズフェスタの週となりました。
本日の３・４校時４年生といっしょに練習を行いました。フェスタ本番の衣装を着て、お家の方や地域の方に見ていただいている気持ちで練習しました。
　これまでも練習の度に改善を重ねて今日までの演技に高めてきました。最高に高めた発表を見ていただけるように今週もさらに頑張ります。

　３年生はキッズフェスタの練習が佳境ですが、アートフェスタへ向けての絵画作品の製作も頑張っています。３年生の題材は「お話の絵」で、星達や森の動物達が笑顔で楽器を演奏したり、踊ったりしている楽しいお話の絵です。
　思いをふくらませて下絵からていねいに描いています。一人一人の思いが描かれた作品になるようにみんな集中して製作に励んでいます。

　子ども達も保護者の皆様も楽しみにしているほどはらキッズフェスタが一日一日と近づいてきています。
　２３日（木）は４年生といっしょに歌う「レット・イット・ゴー〜ありのままで〜」の練習を大アリーナで行いました。２学年いっしょに練習するのは初めてなので、まずステージでの並び方と入場退場の仕方を練習しました。２００人以上の子ども達が一度にステージに並ぶとすごい迫力でした。
　その後実際に「レット・イット・ゴー」を歌ってみました。一人一人が声を出し、アリーナをゆるがす大合唱となりました。
　フェスタでの歌声をどうぞお楽しみに!!。

　１０月２２日（水）３年生のほどはらキッズフェスタ練習は、講堂で各パートごとの隊形の確認を行いました。
　演技の流れに沿って、パートの待機の位置、入場退場の仕方、入れ替えのタイミング、最後の４年生といっしょに行う合唱の隊形を子ども達に本番と同じように動いてもらいながら確かめていきました。
　演技がスムーズに流れるにはパートごとの子ども達の移動も大切です。フェスタでも立派な演技をしてくれることと思います。

　１１月　１日（土）ほどはらキッズフェスタへ向けての練習が佳境に入ってきました。
中学年は「保原の町を元気にしよう」というテーマでステージ発表を行います。４年生は音楽を中心に発表しますが、元気いっぱいの３年生は運動、ダンスを中心に発表します。
　本日の４校時の練習で最初から最後まで通しの練習を行いました。各パートとも今までの練習で身に付けたことを精一杯演技しました。そこでまだ修正していく点を確認して次の練習に生かしていきたいと思います。
　さらに練習を積み重ねて、最高の状態で当日を迎えたいと思います。
　どうぞご期待ください。

　１０月１５日（水）３年３組と４組が講師の先生をお招きしてパソコン教室を行いました。３年生では国語科でローマ字を学習したので、キーボードでローマ字入力ができるようにしようと学習に取り組みました。
　上手にできる子どもは友だちを手助けする姿も見られました。今回１回の学習だけでは完全にできるようにはならないので、今後も機会があればパソコン学習に取り組んで、操作がスムーズにできるようにしていきたいと思います。

　３年生の理科では太陽の光の性質を学習しています。太陽の光のあたたかさと明るさを鏡を使って反射して調べます。
　反射した太陽光を地面にはわせることで光の進み方を調べたり、鏡を１〜３枚で反射した光を重ねてそのあたたかさと明るさの変化を調べました。
　このような学習体験を通して、自然科学への興味や理解が高まってくれればと願っています。

　本日１０月１４日（火）は台風１９号接近のため臨時休校となりました。１学期の７月１１日に続いての休校です。今日は、川に近づいたりなど不必要な外出をしないで、安全にお過ごしください。
　１４日朝は、保原小の空にきれいな虹がかかりました。子ども達と保原小の明日からを象徴しているようです。明日からまた頑張りましょう!!。

　１０月９日（木）３年生は、みんな楽しみにしていた須賀川市のムシテックワールドの見学にバスで行って来ました。
　ムシテックワールドに着いて、バスの号車ごとに「葉脈しおり作り」、「展示体験・クイズ」、「サイエンスショー・ショートムービー」を交替で体験しました。葉脈しおりは所の先生の説明をよく聞いて、きれいに作り上げることができました。展示体験では、海外のカブトムシ・クワガタムシや日本のヘビ（アオダイショウ）に実際に触れる体験をし驚きの声を上げる子もいました。サイエンスショーでは、空気砲を使ったおもしろ実験が実演され、子ども達も空気砲を打つ体験が出来ました。
　学校では出来ない貴重な体験をして、たくさんの思い出をもって保原に無事帰って来ました。大きなけがや事故なく、すばらしい体験をすることができた最高の一日でした。
　子ども達の見学態度は、ごみを散らかしたりムシテックワールドやバスに忘れ物をすることもなくたいへん立派な物でした。
　この体験をこれからの学校での学習・生活に生かしてほしいと思います。

　１０月８日（水）この日も第２校時に全校学び合いが行われました。４組グループは２学期に入って２回全員達成しています。今日も全員達成を目指して、学び合いがスタートしました。どんどん課題を達成して虹帽子の子ども達が増えていきます。まだ達成していない子どもには６年生を中心に教えてあげる子がどんどんついて、達成させていきました。教えてあげる子も教えてもらっている子も全力でがんばっています。
　みんな全員でがんばりましたが、今回残念ながら全員達成はでできませんでした。しかし、何とかがんばって全員達成しようという一人一人の気持ちはすばらしいものでした。
　次回はきっと、再び全員達成してくれるものと思います。

　１０月１日（水）お昼の時間に、前期修了式を行いました。
校長先生から「前期はみんなよく頑張っていました。ただ、まだ反省すべきところがある人は、そこを改善するための具体的な目標を立てて頑張るようにしましょう。」とのお話がありました。後期、さらに向上するために各自目標を持って一日一日しっかり取り組んでいってほしいと思います。
　また、４日（土）の保原地域私の主張発表会で代表として発表する６年生児童の立派な発表がありました。３年生も見習っていきたいものです。
　伊達市理科作品展で優秀な成績をおさめたみなさんの紹介もありました。
　後期を迎えた今日の修了式を一つの契機として、前期を振り返り後期の成長につなげていってほしいと思う式でした。

　９月３０日（火）５校時、恒例の月の終わりの学年イベントを学年ホールで開催しました。
　今回もジェスチャークイズ、お笑い、ダンス、オルガン演奏などいろいろな演目が子ども達から発表されました。子ども達の人の前で堂々と発表しようとする意欲、発表する力がついてきているということが感じられました。
　この力をほどはらキッズフェスタでも発揮してほしいと思います。

　９月２９日（月）さわやかな晴天に恵まれ、社会科の「店の仕事」の学習のため、コープマート見学に学年で行ってきました。
　見学は１・２組がＡグループ、３・４組がＢグループの２グループに分かれ、Ａグループが店長さん、副店長さんにバックヤードなどを案内していただいている間はＢグループ
がフリーに店内を見学し、店員さんやお客さんにインタビューさせていただく、という形で時間によって交替しながら行いました。
　最後には、お２人が子ども達の質問にていねいに答えてくださいました。今後社会科の学習を進めていく上で、たいへん参考になる見学でした。
　店長さん、副店長さんはじめ店員の皆様にもお仕事中にもかかわらず、子ども達が質問するとお仕事の手を止めて、ていねいに答えてくださりありがとうございました。
　お客様にも質問させていただいた際には、買い物の最中でも優しくていねいに答えてくださり、ありがとうございました。
　今後ともよろしくお願いいたします。

　９月２６日（金）３・４校時３年生の総合的な学習「伊達組子」、「玉鈴醤油」を調べるグループが校外学習に行って来ました。
　玉鈴醤油について調べつグループは、社長さんに醤油を作る工程を教えていただき、工場内を案内して見せていただきました。
　子ども達からの「玉鈴醤油のこだわりは何ですか？」という質問には「最初から最後まで機械で作るのではなく、人の目で見て人の手で作っていることです。」と教えていただきました。
　「人の心、人の目、人の手」で作る玉鈴醤油だからおいしいのですね。
　工場の方々、お忙しい中おじゃまさせていただき、ていねいに教えていただきありがとうございました。

　９月２２日（月）１７時より、講師に３名の方をお招きして、５年生と３年生の担任が伊達組子製作の体験をさせていただきました。
　組子は、まず大きな９つのパーツを順序通りに組み立てることから始まります。その中へさらに薄く小さいパーツを組みながら差し込み、最後にもっと小さく薄く繊細な部品をはめ込んで出来上がりです。非常に繊細なパーツからできているので、組み立てる段階で折れてしまい、新しいパーツをいただいたりして作りました。
　この方法を考案するまでにどれほどの試行錯誤が繰り返されたであろうか、そしてパーツを組みたてるために入れてある正確な切込みの技術、まさに伊達の職人の技に８名の教員は感嘆させられるばかりでした。
　３年生では、総合的な学習で２６日（金）３・４校時に「伊達組子」をテーマにした子ども達が体験をさせていただきます。子ども達も、きっと驚きの声を上げることでしょう。

　「陣屋通りのイルミネーション」について調べるグループは、９月１８日（木）２校時に実行委員長のＷさん、商工会のＯさんに学校まで来ていただき、イルミネーションについてお話を聴かせていただきました。
　震災後の保原を明るく元気にするために始めたこと、人々の意見を採り入れてだんだん改善してきたこと、ＬＥＤ電球１５万個が灯っていることなどを教えていただき、子ども達の質問にも答えていただきました。
　今日の学習で、イルミネーションのことについて、よい紹介ができそうです。
お忙しい中おいでくださったお二人の方、ありがとうございました。

９月１８日（木）２・３校時に「ももの里マラソン」、「豆っこ汁」、「茶道名人２」のグループが総合的な学習で調べ学習を行いました。
　「ももの里マラソン」のグループは中央交流館へ行き、大会の運営や過去の記録などについて教えていただきました。
　「豆っこ汁のグループ」は、商工会へおじゃまして、おいしい豆っこ汁をいただきながらお話を聴かせていただきました。
　「茶道名人２」のグループは、前回に続き、名人Ｍさんのお宅を訪問し、お茶をいただき、茶道のもてなしの心を学びました。
　保原の人々の「地域で子ども達を育てる」という心に毎回感謝、感謝です。
ありがとうございます。

　話が前後しますが，９月１１日（木）には総合的な学習で，「中央交流館」のグループも調べ学習に出発しました。
　徒歩で中央交流館に行って，「中央交流館ではどんな催しを行っているのか」「中央交流館にはどんな部屋があるのか」を中心に調べ学習を行いました。
　中央交流館では，文化祭や桃の里健康マラソンなどの催しを主催していること，交流館には和室や音楽室など交流館を利用する人のニーズに合わせた部屋があることなどを学ぶことが出来ました。
　交流館は保原の人々が明るく楽しく生活していけるようにいろいろなお仕事をしていることが分かりました。交流館の方々には，お忙しいところ子ども達に対応していただきありがとうございました。

　２学期の３年生の図工は紙版画づくりや木工の「ギコギコトントン」など楽しい題材がいっぱいです。
　ギコギコトントンでは，木材をのこぎりで切って，釘やボンドで思い思いの形に組み立てていくものです。釘は木を組み立てるばかりではなく，飾りにも使えます。
子ども達はイメージを豊かにふくらませて，材料を切り，組み立てていきます。
のこぎりや金づちの使い方もだいぶ慣れてきました。
　子ども達のどんな思いがあふれる作品が出来るのか楽しみです。