２月１５日（水）１校時　５年生が鼓笛の全体練習を大アリーナで実施しました。
　校歌はもうほぼ完璧に演奏できるところまで仕上がっています。
　しかし、鼓笛隊は演奏しながら足並みそろえて行進しなければなりません。そこでこの日は各パート全員がリズム・スピードを合わせて歩く練習もしてみました。
　さすが指揮者はぴったりそろっていました。
　６年生に進級する前にここまで出来上がっているのはすばらしいです。

　続いて、「十七字のふれあい　俳句コンクール」で県北教育事務所奨励賞を受賞したお子さん、「こんなお巡りさんがいたらいいな作文コンクール」で優秀な成績をおさめた子ども達に賞状が贈られました。
　この表彰の様子も録画し、先の表彰の様子と合わせて後日お昼の放送で全校に放映します。

　２月１３日（月）昼休みに校長室で表彰を行いました。
　この日は、まず伊達地区ミニバスケットボール新人大会で優勝した、保原ミニバスケットボール少年団男子の５年生代表に賞状とトロフィーが校長先生から贈られました。
　努力の成果ですね。おめでとうございます。

　２月１３日（月）５校時　講堂で６年生の保健出前講座が行われました。
　薬剤師さんを講師にお招きし、人体に悪影響を及ぼす様々な薬物などとその危険性・恐ろしさを講義していただきました。
　その中には依存性が高く、一度手をそめてしまうとなかなか抜け出せなくなってしまうものもあります。一時の好奇心から試した結果、やめられなくなり心も体もボロボロになってしまった例もあります。
　子ども達は薬物の恐ろしさを知り、生涯手を出すことのないようにしようと思った様子でした。

　２月１３日（月）３・４校時全校のトップをきって、１年生のなわとび記録会が行われました。
　跳んだ回数を数えるのに、ＰＴＡのほばラッキー委員会で募ったボランティアのお父さん、お母さんにご協力をいただきました。
　小学校に入学して約１年。大分体力や運動能力も高まってきました。立派な記録を出した子ども達に大きな拍手が送られました。
　閉会式での成績発表でもすばらしい記録がいくつも紹介されました。
　１年生みんなよく頑張りましたね。

　２月１０日（金）３・４校時　６年生の総合的な学習の発表会が行われました。
　６年生は「切り拓こう！自分の未来を」というテーマで総合的な学習を進めてきました。
　自分の未来を考えるために、地域の「誇りをもって仕事をしている方々」にお話を聞かせていただいたり、仕事場におじゃまさせていただいてその仕事を体験させていただいたりしてきました。　
　この日は学習でお世話になった方々をお招きして、学習の成果から思い描いた「自分の未来」を一人一人発表しました。みんな堂々と発表できました。
　間もなく卒業を迎える６年生。未来に向かってまず第一歩を踏み出します。

　続いて、同じく保原ミニバスケットボールスポーツ少年団男子の代表に伊達地区６年生大会優勝の賞状とトロフィーが贈られました。
　小学校最後の大会でのみごとな優勝。おめでとうございます。

　最後に県北地区小学生バレーボール大会で男子の部で優勝、女子の部で３位に輝いた保原バレーボール少年団の男子代表には賞状とカップが、女子代表に賞状が贈られました。
　この模様はビデオに撮影しました。今後俳句と作文のコンクールの入賞者の表彰を撮影して後日お昼の放送で全校生に紹介していきます。

　２月　９日(木)校長室でスポーツですばらしい成績をおさめた子ども達の表彰が行われました。
　はじめに、県大会で３位という好成績をおさめたミニバスケットボールスポーツ少年団男子の代表に賞状とカップが校長先生より贈られました。
　県で３位。すばらしいことですね。
　

　２月　８日(水)のふれあいタイムは、班ごとに指定の教室に集まって色紙づくりを行いました。
　この色紙は６年生を送る会で班の６年生にプレゼントします。今日は卒業する６年生の後を受ける５年生が班をまとめて活動しました。
　子ども達は清掃やふれあいタイムでお世話になった６年生に１年間の感謝の気持ちをこめて言葉を書きました。
　６年生は、同じ班の６年生にお互いに送る言葉を書きます。
　今年も６年生の卒業の日が近づいてきたことをあらためて感じました。

　今年度は１か月に１回全校学び合いを実施しています。
　１月は、インフルエンザの伝染を避けるために全校学び合いは実施しませんでした。
　久々の全校学び合いです。
　保原小学校は、全国学習状況調査(６年生)、県下一斉学力テスト(５年生)で立派な結果を残しました。それを支える一つが保原小学校の「学び合い」です。
　この日も各学年が学級チームで全員達成を目指して取り組みました。
　達成した上級生が下級生を教える異学年交流の姿も見られました。

　２月　６日(月)昼休みの５年生の鼓笛練習の様子です。
６年生に教えてもらいながら練習を積み重ねてきましたが、近頃では自分達で校歌の演奏・演技ができるようになりました。　
　指揮者が練習の課題を指示し、全員が意識しながら練習します。自分達で課題を解決していこうとする練習ができています。
　金管楽器は６年生が１〜２名付き添ってくれて練習に励んでいます。
　春の本番に向けて短い時間でも真剣に練習に取り組む５年生です。

　１月２５日（水）２校時　講堂で５年の郷土史授業が行われました。
　懸田先生を講師にお招きし、古くから伝わるならわしの由来などを分かりやすく教えてくださいました。
　昔は”穢れ”を払うため、白い紙を切って作った「人形（ひとがた）」に人についた”穢れ”をうつし、川に流していたそうです。その人形がやがてきれいに飾られるようになり、さらに時代が流れて紙ではなく木でつくられるようになり「雛人形」の原型となっていったということです。
　その雛人形も時代によって大きさや作り方など変遷があったことなども教えてくださいました。
　先生のお話もたいへん上手で、興味深く引き込まれ、郷土の歴史にふれることができた時間でした。
　

　１月２３日（月）保原小学校ではあいさつ名人週間が始まりました。
　この週間の後、後期のあいさつ名人が決定します。
　寒波がやってきて雪の降る寒い朝でしたが、あいさつ運動実行委員は校門前とファミリーマート側歩道前の２か所であいさつ運動を行いました。
　「おはようございます！」と寒さを吹き飛ばす元気なあいさつが交わされました。あいさつ名人週間は、朝のあいさつだけでなく、昼の「こんにちは」、給食の「いただきます、ごちそうさま」、清掃の「お願いします、ご苦労様でした」などいろいろな場面でのあいさつがしっかりできることを目指しています。
　あいさつ名人週間は２月　３日（金）までの２週間です。
　あいさつ運動実行委員は、保原小をあいさつでいっぱいにするため明日も明後日も、毎朝頑張ります！。

　１月１８日（水）昼休み、あいさつ運動実行委員と児童会の生活委員会による「あいさつ運動学び合い会議」が開かれました。
　来週２３日（月）から２週間「第４回あいさつ名人週間」です。後期のあいさつ名人が選ばれることになります。
　この２週間に心のこもった元気のよいあいさつが交わされるよう、真剣に話し合いが行われました。
　実行委員があいさつ運動を行う場所も普段の昇降口前と変わって、ファミリーマート側歩道付近と校門前で行うことになりました。実行委員も運動を盛り上げるために、普段以上の心のこもった元気のよいあいさつをしていこうと確かめ合った話し合いでした。
　来週からの名人週間が楽しみです。

　１月１７日（火）３校時に６年生対象の租税教室が行われました。
　市役所財務部の方を講師にお招きし、講義していただきました。
　「納税」は国民の義務の一つであると６年生の社会科で学習します。この教室では、「もし納税が行われなくなったら、私達を取り巻く社会はどのようなことになるか」を映像資料で学習しました。税金は私達の生活を様々な面で支えており、なくなったら社会生活が成り立たなくなることが、教室に参加した６年生の子ども達にも理解できた様子でした。

　１月１７日（火）保原小学校に「体育専門アドバイザー」の先生が来校され、各学年の体育の授業に入って指導されました。
　さすが体育の専門家。一つ一つの運動を詳細に分析されており、子ども達に技術のポイントを分かりやすく説明されました。
　また、ご自身の運動能力もすばらしく、子ども達が「あのように動けばいいんだな」と明確に分かる示範を行ってくださいました。その示範を見て、子ども達がまねることによってわずか１時間の中で上達した子どもが多数いました。
　体育では「できなかったことができるようになる」ことが子ども達にとって大きな喜びです。体育専門アドバイザーに指導していただいた子ども達にとって、大きな成果があったことと思います。
　アドバイザーは、１８日（水）も本校においでになり、体育をご指導くださいます。

　１月１６日（月）昼休み５年生の鼓笛演奏練習が始まりました。５・６年生の担任、音楽部の教師も指導に入りますが、主となって指導するのは６年生の子ども達です。
　６年生が今年自分が担当したパートになった５年生について、基本の姿勢や演奏法や振付などを教えます。６年生は、５年生に教えるために自分達がもう一度練習したりして今日に備えてきました。
　５年生と６年生の顔合わせとあいさつは過日すませており、今日の１回目の練習にスムーズに入ることができました。練習は今後も行われます。
　このようにして伝統は代々受け継がれていきます。

　代表の中でも最高学年である５年生の代表はさすがに今の自分を客観的に見つめ、努力がもっと必要な点を見つけ出し、どのように高めていくかを具体的に発表することができました。
　また、４月からは最高学年６年生になることを見通して学校のリーダーとして頑張っていかなければならないことも自覚していました。
　さすがは５年生です。
　１年生、３年生、５年生の代表みなすばらしい話の仕方、態度での発表でした。全校生の手本です。全校の子ども達がみなめあてをしっかりと立てて、その達成に向けて頑張っていってほしいものです。
　この発表の様子は後日お昼の放送で全校に放送されます。

　１月１６日（月）昼休みに講堂で「３学期のめあて」発表の録画を実施しました。
　今回は１・３・５年生の代表が発表しました。
　１年生の代表も、３年生の代表も自分をさらに向上させていくために、高い目標に向かって頑張っていくことを堂々と述べることができました。