5、６年生の応援団と一緒に応援も頑張りました。
　特に、虹組は白組に迫ろうと、声の限りに応援していました。

　爽やかな青空の下、運動会が実施されました。
教室を出発する前に、みんなで
「運動家頑張るぞー！」
「おー！！」
と掛け声をかけやる気を一つにしました。

　人の体の仕組みを学習し、「他の動物の体はどうなっているのだろう？」という新たな疑問をもちました。調べる方法として、子どもたちが真っ先にあげたのが図鑑や百科事典でした。タブレットが身近にありますが、図書室でいつも目にしている図鑑や国語で学習した百科事典も、調べ学習の道具として身近になっているのだなと感じました。

　明日の運動会へ向けて、４年生全体で準備やルールを最終確認しました。子どもたちからも、「楽しみでワクワクする！」、「緊張でドキドキする。」という声が聞かれ、みんな真剣に話を聞きながら、イスや心の準備をしていました。運動会、ファイト！！

　「人間」の体には骨や関節や筋肉があることを学び、「動物の体はどうなっているのか？」について疑問をもち、調べました。犬や猫、へびなどたくさんの動物を友達と比べ合いました

　スポンジや綿、綿棒など、色々な道具を使って桜の花を表現しました。
　桜の木を見た時の自分の思いを表現しようと集中して取り組み、それぞれの素敵な桜の木が完成しました。

　腕が曲がる仕組みについてみんなで考えました。
　子どもたちは、・バネが入っている　・骨と骨の間に、三角の骨、丸い骨、はたまた何か特別なものが入っているのでは？と予想しました。
　骨のレントゲン写真や、腕の動きの動画を見て、実際に自分の腕の動きと比べながら気づいたことを書き込んでいました。
　友達の予想が当たっていたことに「すごい」と歓声が上がり、大きな拍手が送られました。

　運動会の練習が本格的になってきました。今年は、チャンスレースと4年生の団体競技の二つの種目を行います。
　今日は、チャンスレース「君に決めた！福ラッキー」の練習をしました。自分の取ったカードに書かれている県のコーンを回ってゴールです。遠い県を引いた人は、全速力でコーンに向かって走っていました。
　さて、本番は「福ラッキー」（福島県）を引けるかな？

　前回は、3組に見せてもらったので、今回は、1組の笑わせ係を披露しました。
　1組でやった時よりも動きをつけてバージョンウアップしていました。
　3組さんにも笑ってもらえて大満足でした。

　各係は、継続して活動しています。
　笑わせクイズ係のクイズは、算数で学習した「大きなかず」が出題されていて、かなりの難問です。
　ポスター係の「間違い探し」も細かいところまで描かれていて、じっくり見ないと見つけられません。
　休み時間には子どもたちがたくさん集まって楽しんでいます。

　前の時間では、腕を例にして筋肉の動きを調べました。
　今日は、腕以外にも、足や背中、顔、頭、目など体のいろいろな部分を調べ、わかったことを出し合いました。

　自転車を安全に使うことについて、4年生全体で確認しました。
　「自転車乗り安全カード」や実物の自転車を見ながら、ブレーキや空気、サドルなどの点検するポイントに着目したり、「止まれ」などの道路標識の意味を改めて話し合ったりしました。
　子どもたちからは、「しっかりヘルメットを着けて、交通ルールを守って運転する！」という思いが聞かれました。

　今日のふれあいタイムは、ドッジボールです。
　４年生ともなると、投げるボールの威力がかなり強いです。逃げる方も必死です。

　今年の総合的な学習のオリエンテーションを行いました。
　昨年度保原町のことを調べ、自分たちの住んでいるところの良さを知りました。
　今年は、環境について学習します。
　「環境とは何か？」の問いかけに、自然、植物、動物そしてそれらが破壊されていること、破壊しているのは、人間である自分たちではないか？と気付きました。
　これから、どんなことを調べて行こうか、どうやって調べていこうかと意欲を高めたオリエンテーションでした。

　４年１組と３組のお笑い係がコラボすることになりました。そのために、まずは、３組のお笑い係が１組に披露してくれました。
　１組は、他のクラスのお笑いはどんな感じなのか興味津々で見ていました。３組の熱演を見て、この次は１組のお笑いが披露されます。さて、３組の反応はいかに？

　４年生の学級清掃が始まる時の様子です。
　学級ごとにホールに集まります。最初は、それぞれおしゃべりをしていますが、清掃の始まる３分前ぐらいになると、静かになり、掃除への心の準備ができていきます。そして、チャイムと共に無言清掃が始まります。
　さすが４年生だなと思うところは、誰に言われなくても自然とおしゃべりがやみ、清掃へ向かう姿勢ができるところです。掃除の仕方も上手で、教室やホール、特別教室などきれいになりました。

　図工では、思い思いにさくらの木を表現しました。筆の先と中央で別の絵の具をつけたり、ブラシでこすったり、指でぼかしたりしながら、世界で１つの作品が完成しました。

　外国語活動は本年度からALTがイサキ先生に変わり、初めての授業でした。イサキ先生へいろいろな「好きなもの」を英語でインタビューし、たくさんのことを知ることができました。

　5校時目の音楽では、「さくら」を聞き、ドレミなどの階名で表したり、「はやくち」という曲をテンポを上げて、みんなでそろえて歌ったりしました。元気はつらつとした声と笑顔が音楽室に広がっていました。

　今年度の図画工作科の学習は，「木を描く」からスタート！
　春と言えば・・・の桜を，一人ひとりがのびのびと描いています。
　実際に木を触ってみた感じを大切に，クレヨンや絵の具を使い分けて描いていました。
　来週は，いよいよ花を描いていきます！
　どんな桜の木が３組の教室で輝くか楽しみです。