木のよい香りのする本立てができあがりました。本立てを作った後には，カエルのキーホルダーと熊の置物を作りました。味のある作品に仕上がり，子どもたちは，大切に持ち帰りました。森の案内人の方には，はるばる川俣から来ていただきました。優しく丁寧に教えていただき，ありがとうございました。

　４年生は，森の案内人の方をお迎えして，木工教室を行いました。天然材を使い，本立てを製作しました。二人組になり，協力して釘打ちをしました。　

　作ったシールを活用して,ご家庭でも節電に努めていただきたいと思います。

　環境教育の授業では,節電のためにスイッチを意識できるようにするためのシールづくりを行いました。

　ちょうど，透明ガラスビンの回収トラックが出発するところでした。トラックの荷台は透明ガラスビンがいっぱいでした。焼却施設の中央制御室も見学しました。自分たちのゴミがどのように処理されるか実際に見て，子どもたちは，清掃センターで働く方々の苦労を感じることができました。　

　プラゴミのリサイクル施設を見せてもらいました。作業員の方がプラゴミの袋を一つ一つ破り，異物がないか確認をする様子を見て，子どもたちは，機械ではなく，人の手で分別していることに気付きました。圧縮されたプラゴミの塊は一つ，２３０キログラムだそうです。

　４年生は，伊達地方衛生処理組合（清掃センター）の見学学習を実施しました。大正橋を通り，水道橋を見るルートで行きました。

　班長を中心に協力して活動することができ，森の案内人の先生からも「話の聞き方が上手ですね。」とほめていただきました。

地球の一員として，わたしたちが環境のためにできることについても考えました。

　森の案内人の先生から，樹木の名前や特徴，生き物や樹木の働きについてたくさんのことを教えてもらいました。

４年生は，フォレストパークあだたらに行ってきました。

子どもたちは，やさしく人形をだっこしていました。

　説明を受けた後に，３キログラムの赤ちゃん人形やウェイトドールをだっこして，赤ちゃんの重さを実感しました。

　今日は、学年行事に予定していた「命のはじまり」の授業を養護教諭と行いました。NHK for school　５年理科「人のたんじょう」の動画を視聴した後，赤ちゃん人形を使って説明を受けました。もう一度，親子で動画を観ることをすすめします。生まれたときの様子についてお話してみてください。
　

　基本の「浮いて待て」をペットボトルの浮きあり，浮きなしで練習しました。

　着衣水泳の授業を行いました。洋服を着たまま水に入ると，どれだけ動きにくくなるかを体験しました。

　４年生のプール開きを行いました。朝の学級タイムでは，水泳のめあてを決めました。一人一人が自分の目標を達成するために，練習していきます。

　工夫いっぱいのかわいいマスコットが誕生しました。明日，飾る予定です。

　図画工作科の時間に「学校おうえんマスコット」を考えました。わたしたちの学校生活が楽しくなるように助けてくれるマスコットたちです。

　規則正しい生活の大切さや朝食の働きなどについて学習しました。