続いて、ボールを相手の陣地に運ぶ活動をしました。相手の陣地に行けたときは「タッチアウト！」と両手を挙げて宣言するそうです。

　まずは、腰に付けたタグを取り合う活動をし、フラッグフットボールの基礎的な動きを教えていただきました。たくさんタグをとれたチャンピオンの子どもたちは、「近くの人をねらいました。」とコツを話していました。

　今日は、フラッグフットボールの選手の方々にお越しいただき、フラッグフットボール教室を行いました。

　どのクラブに入ろうか、３年生も４，５年生もわくわくして考えている様子でした。３年生が、お礼の言葉や挨拶をしっかりとすることができており素晴らしかったです。

　探検クラブでは、今までしてきた探検の内容をタブレットでまとめ、地図や動画を作って、楽しさをしっかりとアピールしていました。

　おもしろ科学実験クラブは紙飛行機を作ったり、室内あそびクラブはカードゲームで遊んだりと、クラブの特色を生かした活動が行われました。

　今日の５，６校時目にクラブ活動見学会がありました。来年度からクラブの始まる３年生や、新しくクラブ活動を選べる４，５年生に向け、活動内容の紹介をしました。

今日から鼓笛の全体練習が始まりました。
初めて全員で合わせましたが，ドラムマーチと校歌を通して演奏することができました。細かいところを改善して，移杖式に備えます。

　最後は、保存会の方々に、今まで練習してきた中で聞きたかったことを質問しました。軍配には場を静める意味があったり、踊りには元服前の１４歳までの子どもが参加していたことを聞いたりするなど、貴重なお話が聞けました。今後も練習を重ねていく４年生、集大成が楽しみです。

　また、保存会の方々は、実際に奉納で使われる道具も持ってきてくださいました。獅子舞をかぶった子どもたちは興奮しており、とても嬉しそうでした。

　まずは子どもたちの踊りを見て、特別講師の先生方にご指導いただきました。動くタイミングや回り方などを丁寧に教えていただきました。

　今日の５校時目に、４年生は、霊山の伝統芸能である獅子舞を練習しました。今日はなんと、特別講師として、獅子舞の保存会の方々に来ていただきました。

　仕上げは５年生が請け負ってくれるということで、後は５年生にお任せです。みんなの力で素敵な物ができているといいなと思います。

　５年生がリーダーシップを取り、みんなで輪になって話し合っていました。先生から指示がなくても、自分たちで相談しながら進められており、素晴らしかったです。

　今日のにこにこタイムは、１〜５年生が集まって作業を行いました。各クラスで作ってきた物を持ち寄りました。

１年生の国語科の学習の様子です。友達と相談して問題を作ったあと、ヒントをいくつか言って何のことなのか当ててもらいました。話の聞き方や返事の仕方も上手にできました。

２年生の算数科の学習の様子です。問題文を読み、わからないことを□にして図をかいてみました。図をかくことによって、何を求めるのか、どのように求めればよいのかがはっきりします。

今日の朝の様子です。読み聞かせをしてもらう子どもたち、プリント学習をする子どもたち。それぞれに落ち着いて１日の学校生活をスタートさせることができました。

　自分の担当する仕事を黙々と進める中学年の子どもたちや、下級生のサポートをする６年生の姿も見られました。雑巾を丁寧にかけている下級生もいます。自分たちが使っているところは自分たちできれいにする、というマナーを育てられればいいなと思っています。

　自分たちの学校をきれいにしようと、一生懸命清掃している子どもたちが多くいます。今日は特にトイレ掃除の子どもたちの頑張りが目に入りました。