本日は中・高学年で放射線教育の授業がありました。放射線の基本情報を学びました。放射線について、様々な考えがあることを学習した子どもたちは、「色々な考えがあってしょうがない。」「（福島県の食べ物を）食べないなんてひどい！」など、様々な感想をもっていました。、

　くわのみの６年生が、『想像力のスイッチ』という説明文の学習のまとめを行いました。文章を読み、筆者の言いたいことと自分が考えたことをまとめ、お互いに発表しました。情報を鵜呑みにせず、想像力を働かせて物事を捉えようとすることが大切だと学びました。

　自分の気に入った楽器を選び、合奏をするための練習をしています。パーカッションは、テンポに合わせて打てるよう練習していました。リコーダーは、指使いを一生懸命練習しています。どんな合奏になるのか楽しみです。

６年生が地震による３枚の写真を見て、状況を分析するとともに、自分たちができることを考えました。東日本大震災のすぐ後に生まれた子どもたちなので、当時の状況は覚えていませんが、予測困難なこれからの世の中を力強く生き抜くために、真剣に考えてほしいと思います。

２年生が算数のまとめの学習としてテストに取り組みました。真剣に取り組む姿に成長を感じます。

　環境委員会さんより、学校に関するクイズがありました。学校の階段の段数や植えられているくわの木の数など、学校に愛着をもてるようなクイズが出題されました。放送委員会の子どもたちは、音量調節やタイミングの指示など、上手にサポートを行いました。

　くわのみ３組さんでは、冬の遊びを行いました。福笑いに挑戦した際は、どんどんできあがっていく面白い顔に笑いを堪えていました。ルールを守り、楽しく活動していました。

　今日の理科では、水溶液の性質についての実験手順を確認しました。雨が金属を溶かしてしまう酸性雨についての動画を見た子どもたちは、「こうなっているの見たことある。」と話していました。実験手順をきちんとまとめられていました。

　2年生は、図画工作科の学習で、はりこのおめんを作りました。慎重に型から外して出来上がりました。出来上がったお面に、耳にかけるためのひもをつけようとする児童もいました。金曜日の節分に合わせて持ち帰ります。

　「自分の描いた鬼だけに当てた方がいいですよね？」と周りを気遣う子どももおりました。今年一年、鬼を追い出せるように頑張ってほしいと思います。

　学級で行った豆まきでは、「鬼はー外！福はー内！」というかけ声に合わせ、楽しそうに豆をまいていました。

　「おこりんぼ鬼」「なきむし鬼」など、自分のことを見つめて鬼を決めた子どもたち。代表委員会の子どもたちも、会の運営を一生懸命頑張りました。

　今日は豆まき集会がありました。自分の中の鬼を追い出そうということで、学級の代表者が自分の鬼を放送しました。

　来月からは、４，５年生のみの鼓笛練習が始まります。休み時間を使って練習する５年生や４年生の姿も見られています。来年度の演奏も楽しみです。

　６年生の鼓笛練習は、本日が最後です。自分が知っていることを一生懸命に伝えようとする６年生の姿が、多く見られました。

　おこりんぼ鬼、忘れんぼ鬼が多かったようです。黒板に貼って「おには〜そと！」無事に追い出せたようです。

先週、学級閉鎖だった３年生は、今日みんな元気に登校しました。久しぶりに会った子どもたちは笑顔いっぱいです。みんなで大なわにチャレンジしました。記録も着実に伸びています。

教科書の絵を見ながら環境面での問題を探しました。その問題により自分たちの生活にどんな影響があるのかを考えた６年生。今後の自分たちの生活の仕方を見つめ直すきっかけになったと思います。

６年生の家庭科の学習の様子です。生活と環境のつながりについて考えました。

２年生の音楽科の学習の様子です。今日は音楽室で学習をしました。歌に合わせて木琴を演奏します。マレットの持ち方や演奏の仕方などをグループで教え合いながら、演奏を楽しみました。