３年生の毛筆の学習の様子です。「はらい」に気をつけながら練習をしました。

　１年生もタブレットを使っての学習を初めています。操作の仕方を友達どうしで一緒に確認をしながら進めています。

　６年生の外国語の学習の様子です。動作から想像し、それを英語でどのように伝えるのかを考えました。グループごとにジェスチャ−をしながら、楽しく学習しました。

　今日は伊達地区小中学校音楽祭がありました。昨日、校内での発表をした吹奏楽部の子どもたちは、心を一つにみんなでマツケンサンバを楽しく演奏しました。

　５年生は習字の学習で、「友達」という字を練習しています。字のバランスやしんにょうの書き方を意識しながら、自分で選んだ１枚を提出しました。片付けの際、何人かの子どもたちが、友達がこぼしてしまった廊下の墨を拭いていました。自分がやったことではなくても、周りのために率先して動く姿が素晴らしかったです。

　吹奏楽部の素敵な演奏が終わった後、大きな拍手が起きました。まっすぐ手を挙げて感想を発表する子どもがいたり、代表委員会の子どもたちが会の進行を行ったりと、周りの子どもたちの態度も素晴らしかったです。

　１３日の地区音楽祭に向けて、１２日に音楽集会がありました。吹奏楽部の子どもたちは、「マツケンサンバ」を楽しく演奏しました。「心臓がはやくなりすぎています！」と緊張した様子の子どもが多かったですが、吹奏楽部の仲間とともに一所懸命演奏していました。

　子どもたちは、どちらの足で蹴り出すとよいか考えながらスタートの練習をしました。リレーの選手は、無駄のない動きでバトンパスができるよう工夫をしていました。片付けも、自分から動こうとする子どもがおり素晴らしかったです。

　本日は陸上練習がありました。残った６年生と５年生が班長となり、清掃を行いました。班のめあてをきちんと伝えたり、静かに清掃しようとしたりと、６年生が少ない分も頑張ろうとする姿が見られました。

　タブレットを使用した総合的な学習の時間に、委員会の活動について呼びかけるポスターを作った子どもがいました。担任の先生、委員会担当の先生、校長先生に許可を取りに行くなど、責任をもって動き、委員会活動を盛り上げようとすることができました。

　自分で階名を書くことに挑戦したり、友達どうしで指づかいを確認したりと、意欲的に学習に取り組んでいます。先生が「チョキ」の合図を出すと、音が鳴り止みました。音楽の約束も守りながら学習をしています。

　３年生の音楽科の学習の様子です。「ちょこピン！」の合図で一気に姿勢がよくなる３年生。さすがですね。「ちょこ」は、椅子にちょこっと座る。そうすると、足が自然に床につきます。「ピン！」は背筋をピンと伸ばすという意味です。

　体全体を上手に使って、うんていで体力アップです。

　休み明けですが、今日の朝も、元気に運動する子どもたちの姿が見られました。体力アップ、バッチリです。

　６年生の研究授業の事後研究会を県北教育事務所の先生を講師にお招きして行いました。手立ての有効性について話し合いをしたり、道徳の授業のあり方などについてご指導をいただいたりしました。今後の授業に生かしていきたいと思います。

　６年生の道徳科の学習の様子です。「親切・思いやり」について考えました。それぞれが自分の揺れ動く気持ちをタブレットに入力することで、友達の考えも知ることができました。

３年生の理科では、音について学習しています。「音がなるとき物が震えているよ」「ふせんを触るとぶるぶるする！」「大きな音を出すと震え方も大きくなるよ」などいろいろな見方で音について考えを伝え合っていました。

　荷物をきちんと整理して置いておく子どもが多く、バス待ち教室に忘れ物があまりないことがすごいところです。勉強に一所懸命取り組み、バス待ちの時間に宿題を終わらせる子どももいます。今日の宿題は、難しそうでした。

　６年生のリレー練習が始まりました。今日はバトンパスの練習です。

　築山を走り抜け、タイヤ跳びに挑戦です。