２年生で習った漢字が正しく書けるかどうか、筆順が合っているのかどうかを確かめながら学習をしています。

２年生の国語科の学習の様子です。ドリルやノート、タブレットを使いながら、学習のまとめをしました。

５年生の体育科の学習の様子です。バレーボール型のボール運動をしました。学級でのルールを決めて、グループごとにゲームを楽しみました。

新しく入部する３年生は、いろいろな楽器の演奏を聴き、どんな楽器を担当するかを考え中です。

新しいメンバーでの吹奏楽の練習が始まりました。３年生の新入部員を迎え、上級生が楽器の演奏を聴かせたり、演奏の仕方を教えたりしました。

６年生の算数科の学習の様子です。こちらも５年生と同様、友達どうしで解き方を考えています。この時期の６年生の学習は小学校の総まとめです。

５年生の算数科の学習の様子です。今まで学習していきたことの復習をしました。忘れてしまった内容は友達どうしで解き方を考えたり、伝え合ったりしました。

三連休明けの月曜日。くわのみさんが落ち着いて学校生活をスタートさせることができるのは、いつも楽しみにしている読み聞かせがあるからです。先生の読み聞かせに子どもたちは引き込まれています。

　各班の発表後には、友達が感想を伝えていました。「途中リズムがずれたけど、みんなで戻していてすごかった。」「前よりもずっと上手になっていて驚いた。」など、互いの頑張りを認め合い、感心する、素敵な感想ばかりでした。

　どの班の演奏も素晴らしく、一生懸命練習してきたことが分かりました。互いのパートの音を聴き合い、演奏のテンポを合わせるなど、１つの演奏を作ろうとする姿が素晴らしかったです。

　４年生は、「ラ　クンパルシータ」という曲を練習してきました。今日は、各班に分かれて練習してきた成果を、友達の前で出し切りました。

　清掃の開始と終わりを、１列で静かに待つことのでき班も多くなっています。班長さん、先生の話を聞き、挨拶をする大切な時間です。騒がしくならないよう今後も頑張ってほしいです。

　あと１ヶ月で今年度が終わります。今日も一生懸命清掃に取り組んでいる人が多く、自分の清掃場所をきちんと掃除していました。

高学年の子どもたちは、低学年や中学年の子どもたちよりも、ちょっとレベルアップしたゲームに挑戦しました。さすが高学年、動きが素早いです。

フラッグフットボール教室でお世話になった選手にサインを書いてもらう子どもたちもいました。さらに、２年生の子どもたちは、今がんばっているかけ算を聞いてもらい、合格の印をもらいました。

フラッグを取るゲームをした後は、ボールも使ってゲームをしました。相手チームのフラッグを取った子どもたちは大喜びです。作戦大成功です。

今日は、フラッグフットボール教室が行われました。３校時は低学年の子どもたちです。元気な挨拶をした後に、友達のフラッグを取るゲームをしました。

　子どもたちは、相手の動きをよく見て、一生懸命走ったり相手を躱したりしていました。

　続いて、ボールを相手の陣地に運ぶ活動をしました。相手の陣地に行けたときは「タッチアウト！」と両手を挙げて宣言するそうです。

　まずは、腰に付けたタグを取り合う活動をし、フラッグフットボールの基礎的な動きを教えていただきました。たくさんタグをとれたチャンピオンの子どもたちは、「近くの人をねらいました。」とコツを話していました。