無事、いわき海浜自然の家に到着し、入所の集いを終えました。

　東日本大震災・原子力災害伝承館での学びの様子です。

　東日本大震災・原子力災害伝承館では、震災被害や原子力災害について学びました。
　そして、復興について考えることができました。

　途中、トンネルでの渋滞等もありましたが、ほぼ予定通り「東日本大震災・原子力災害伝承館」に到着しました。
　これから、たくさん学びます。

　５・６年生が予定通り、今日から２日間の「いわき海浜自然の家の宿泊学習」に出発しました。

　学習のまとめとして人体模型をもとに各臓器を「外したり、つけたり（？）」しながらそれらの配置を確認しました。はじめは「うわあ」と抵抗を感じる子もいましたが、実際に自分の体がこのような構造になっていることに驚いている姿が印象的でした。

４時間目、歯ならびに合わせた歯のみがき方について学習しました。
１年前の学習を覚えていて、染め出しもバッチリ！
子どもたちからは「歯ブラシのいろんなところを使ってよごれをおとせた」「生えかわる歯に歯ブラシがとどかなくて、むし歯になりやすいことを知らなかったです」などの感想が出ました。

　教室や廊下、道具などの写真を撮り、それらの画像を加工して写真で『カオ』を作りました。「先生、こんな風にして撮ってみました！」と床に寝たり、タブレットを回転させたりして、いろいろな角度で写真を撮っていました。画像を加工するときには、「ねえ、見て！おもしろいよ！」と友だちと話しながら、進めていました。

６月４日〜１０日は歯と口の健康週間です。
保健委員会の６年生が、全校集会でクイズを出しました。
とても立派な姿をみせてくれました。
そんな６年生を陰で支えてくれたのが４・５年生！
毎日の委員会活動を率先して行ってくれました。
これからも、掛田小学校のみんなが健康に過ごせるよう協力していきましょう♪

今日は、４名の学校評議員の方にご来校頂きました。
全クラスの授業参観の前後に、校長室にて話し合いが行われました。

学校評議員のみなさま、本日はお忙しいなかありがとうございました。

普段、５年生の算数科の授業は、算数専科の教員が行っています。


今日は、研修ということで、担任が授業を行いました。
いつも通り、たくさんの考えが出る５年生。さすがです。

以前に学習したことを生かしながら、課題に取り組みました。

今日出てきた式は、３００÷２．５
今まで学習してきたのは整数÷整数のわり算です。

わり算は、必ずしも何かを等分する時に使うものではないということ、
わる数が小数になってもよいということが分かりました。

　６年生の家庭科の学習の様子です。そうじについて調べたいことを決め、それぞれがタブレットを使ってまとめました。来週は宿泊学習なので、今日学んだことをぜひ活かしてほしいと思います。

　低学年の子どもたちは毎朝、自分が植えた野菜の苗のお世話をしています。だんだん大きくなったり、花が咲いたりする変化を楽しんでいます。

　限られた朝の時間を使って体力づくりに取り組む子どもたちの姿です。すばらしいですね。

　今日は水曜日なので、朝の体力アップの活動はありませんが、自主的に校庭に出て走る子どもたちがいました。この積み重ねが体力づくりにつながります。

昨日の３時間目、全国小学生歯みがき大会に参加しました。
歯肉炎についてやデンタルフロスの使い方を学習しました。
授業中に悲鳴が起きた瞬間が！？
なぜ、５年生のみんなが思わず声を出してしまったのか…。
ぜひ聞いてみてください。

　今日はまず、水に慣れることが大切です。お互いに水をかけ合ったり、水の中に潜ったりして、水の感触を思い出しました。

　とても暑い日でしたが、シャワーはさすがに冷たかったようで、思わず声が。でも、１年ぶりのプールに入る子どもたちは、とても嬉しそうでした。

　今日、中学年の子どもたちが、今年度初めての水泳学習を行いました。体育館で話を聞いた後、プールサイドで準備運動をしました。

今日は全校集会がありました。


６月４日〜１０日までは歯と口の健康週間ということで、それにちなんで保健委員会からクイズが出されました。

一生懸命話を聴いたり、クイズに答えたりしていました。