５年生がリーダーシップを取り、みんなで輪になって話し合っていました。先生から指示がなくても、自分たちで相談しながら進められており、素晴らしかったです。

　今日のにこにこタイムは、１〜５年生が集まって作業を行いました。各クラスで作ってきた物を持ち寄りました。

１年生の国語科の学習の様子です。友達と相談して問題を作ったあと、ヒントをいくつか言って何のことなのか当ててもらいました。話の聞き方や返事の仕方も上手にできました。

２年生の算数科の学習の様子です。問題文を読み、わからないことを□にして図をかいてみました。図をかくことによって、何を求めるのか、どのように求めればよいのかがはっきりします。

今日の朝の様子です。読み聞かせをしてもらう子どもたち、プリント学習をする子どもたち。それぞれに落ち着いて１日の学校生活をスタートさせることができました。

　自分の担当する仕事を黙々と進める中学年の子どもたちや、下級生のサポートをする６年生の姿も見られました。雑巾を丁寧にかけている下級生もいます。自分たちが使っているところは自分たちできれいにする、というマナーを育てられればいいなと思っています。

　自分たちの学校をきれいにしようと、一生懸命清掃している子どもたちが多くいます。今日は特にトイレ掃除の子どもたちの頑張りが目に入りました。

　２月から、５年生が見習い班長さんとして活動しています。指示を出すのにもだいぶ慣れてきたようで、下級生にきちんと伝えている場面が見られます。

子どもたちが発表した伝えたいことの中には、友達に言われたりしてもらったりしたことでうれしかったことや励まされたことなどがありました。発表を聞いた子どもたちも、話の内容をよく聞き、よかったことやすごいなぁと思ったことなどを伝えることができました。

２年生の国語科の学習の様子です。１年間を振り返り、行事や学習、遊びの中で、友達に伝えたいことをまとめて発表しました。

たくさんの音の指づかいを覚えただけでなく、タンニングも上手になり、音色もとてもきれいになってきています。１年間の成長がすばらしいです。

　３年生の音楽科の学習の時間の様子です。３年生から始めたリコーダ−の演奏ですが、今ではたくさんの音を出せるようになりました。今日は、右手を使ってファとミの音も出します。正しい指づかいを教科書を見て確かめながら演奏する姿も見られました。

　次に、後輩たちから色紙のプレゼントがありました。担任の先生も駆けつけてくださり、６年生の子どもたちも盛り上がっていました。最後には、６年生からも吹奏楽部での思い出や励ましの言葉をもらい、拍手の内に会が終わりました。

　まずは、４年生考案の伝言ゲームを行いました。お題の難しさに、どのチームも撃沈していました。５年生考案のなんでもバスケットでは、「木管楽器の人！」「吹奏楽部が好きな人！」など、吹奏楽部にちなんだなんでもバスケットとなりました。

　今日は、吹奏楽６年生ありかとう会がありました、今日に向けて、４，５年生は一生懸命準備をしてきました。

　今日の３時間目に国語科がありました。漢字の学習を、タブレットやノートを使って行いました。漢字に親しみながら練習を行えるよう、様々な方法を使っています。子どもたちも静かに真剣に学習していました。

　花の周りには、自分のお気に入りのものを描いたり、カラフルに彩ったりと、さらにパワーアップさせていました。「○○さんのお花、もっときれいになったよ！」という声も聞かれました。

　１年生の子どもたちは、以前作っていた不思議な花を使い、また新たな物を作っていました。完成が今から楽しみです。

今日の１校時になわとび記録会を実施した３年生。朝早くにも関わらず、自分のめあてに向かって、本気になってなわとびを跳ぶ姿を見せてくれました。

持久跳び、種目跳びでは、自分の記録と戦いました。保護者ボランティアのみなさんにもお世話になり、回数を数えてもらいました。