今度は風力発電に挑戦です。風車をいろいろ工夫してつくっています。

地球温暖化の原因である二酸化炭素を出さないバイオマスについてさまざまな視点から授業を行いました。

電気を起こす仕組みにはいろいろあるのですね。水を分解したり、手動で摩擦を起こしたり、じゃがいもに電極をさしたりなどいろいろな方法があります。一番驚いたのが青色の光を発見したことで、赤と青と緑を合わせて白色のＬＥＤをつくることができたことです。

１年生がじゃがいもを使った料理を披露してくれました。じゃがバターがとてもおいしかったです。ごちそうさま。

雪合戦をしたり、雪だるまをつくったりするなど、休み時間は雪と戯れております。

やり残しがないよう最後のしあげに意欲的に取り組んでいます。

ひとつひとつ丁寧に学習内容の定着度を確認し、理解が不十分なところを補習しています。

２学期の学習内容のしあげに取り組んでおります。必ず身につけられるようもくもくと取り組んでおります。

授業に臨む態度も素晴らしく、真剣な眼差しで集中して分かるまで頑張ろうとする姿が感動的です。

調べたことを自分のことばで述べられるよう発表の準備に頑張っています。

白と黒の版画ではなく、カラフルな色を混ぜると版画が一段と華やかになります。

水にどれだけ解けるかの実験に夢中でした。寒くて凍るかも・・。

理科の学習でも放射線について取り上げておりますが、正しい情報を見分ける観点を学ばせています。

図書館に新しい本がたくさん入っております。是非、冬休み中に読んでほしい本がそろっています。手にとって選んでみましょう。

児童代表による２学期の反省と冬休みの計画についての発表がありました。子どもたち一人一人、本当によく頑張ったのですね。改めて子どもたちの努力を継続する根気強さに感心させられました。

スポーツ少年団としての活躍にも目を見張るものがあります。

歳末助け合い運動の募金を社会福祉協議会へ届けました。募金は一人暮らしの方々や高齢者の方々の年末年始の事業に役立てていただけるということです。

５年生は「初春の光」、６年生は「元朝の海」が課題です。今年の課題はとても難しいようですが、筆さばきのコツを身につけ練習に取り組んでいます。

昨日からの寒気でプールが全面凍結してしましました。２学期終了まであと３日となりました。健康管理には十分気をつけましょう。

５年生は、平行四辺形の面積の求め方を考え、説明していました。