かぜ、インフルエンザはどのようにして感染するか、そのメカニズムを知ることも予防の一環です。

学年のまとめの時期に入っておりますが、子どもたちは集中力を切らさず、意欲的に取り組んでおります。

５時間目の授業に入っておりますが、子どもたちは集中力を切らさないで取り組んでおります。

今日は国語の学力テストに取り組んでおります。これまでの学習の成果がどれだけ発揮できるか楽しみです。

霊中生は礼儀正しく、話し方も丁寧です。校歌を大きな声で歌っている姿をみて霊中生としての自覚と誇りがあるんだなあと感じました。

霊山中学校の新入学生オリエンテーションに行ってきました。授業を見学したり、生徒会から霊中生としての心構えや学校行事の説明、部活動の活動内容等を説明していただきました。

４月から小国小の１年生になる可愛い子どもたちです。４人ともすぐに仲良しになりました。

新入学児童の４名が学校に来ました。１年生が自分たちの弟、妹になる新１年生のお世話をしていました。

持久とびの他に、リレーとびや長なわ集団とび、長なわ８の字とびを行い、グループごとに最高記録に挑戦しました。

前回し持久とびと後ろ回し持久とびで、学年で設定した目標タイムを跳びきった子どもたちの笑顔は素敵でした。特に、前回しでなわが引っ掛かってしまい悔し涙を流した子どもが、後ろ回しで見事にとびきったときの感動は最高でした。

福島大学の学生ボランティアが来る日を楽しみにしています。今日は鈴木先生、大和田先生、塚田先生にお世話になっています。

全校生「むし歯０」を達成しました。すばらしいことです。２年連続の達成です。

４月からの欠席０の日が１５０日を達成しました。健康管理には十分注意して、記録をされに伸ばしていきたいと思います。

先日、１年生が小鳥の森に見学学習に行ってきました。自然を観察する楽しさ、実物に触れる喜びなどを実感してきました。体験活動が実感を呼び起こします。

学習内容を確実に身につけるには復習が大切です。人間は忘れてしまう動物なので忘れないように工夫していく必要があります。身につけるとはいつまでも把持できることです。関連付けて理解すること、印象付けて理解すること、そして復習を繰り返すことが大切なのです。

学び合いのなかで一人ひとりの発言力が育っているようです。それは友達の思いや考えをよく聴いているからだと思います。

５・６年生の読書量が増えてきました。本は頭と心の栄養です。年間３０冊を目標にしてきました。あと１カ月で目標を達成できるでしょうか。

水槽を泳ぎ回っている鮭の成長は早いものです。体の黒い斑点が鮮やかになってきました。

周りに気を配り、放送の指示を聴いて、第１次避難場所に避難しています。

大きな地震が発生、西階段が崩れたという想定で避難訓練を抜き打ちで行いました。机にもぐる子ども、低学年をかばう子ども、姿勢を低くして頭を守る子ども、放送を良く聴いて支持する子どもなど、これまでの訓練の成果が表れておりました。