今年で３回目を迎えるミニ門松づくりは、経験を重ねてきたため、とても上手に要領よく作成しています。材料集めに奔走して下さったふれあいの会の皆さま、大学生に改めて感謝申し上げます。

子どもたちは、ミニ門松をつくって持ち帰ります。ふれあいの会の皆さま、大学生に手伝っていただき、オリジナルのミニ門松を作っています。

ふれあいの会の会長さんをはじめ、ふれあいの会の役員の皆さま、福島大学の学生の皆さまにお世話になり、本年度の門松作りを行うことができますこと大変ありがたく心より御礼申し上げます。

ミラドーは、どうして父親の笛を「ももの木」の下に埋めたのかを読み深めています。

世界一美しいぼくの村を読み深める授業です。

２つの数量の関係を式に表し、変化の決まりを見つける授業です。

関数の素地を学ぶ「変わり方」調べを４校時に実施しました。

温かい日が続いているせいか、教室のパンジーが咲きました。パンジーは春の花です。

直線を組み合わせて、いろいろな形あそびに夢中でした。

物語のストーリーや情景、登場人物の心情など、要点をまとめた学びの記録が掲示されています。

それぞれの学年で身に付けなければならない漢字は必ず身に付けさせます。満点賞をめざし家庭学習にも力が入っています。

お互い演奏内容を確かめ、最高の演奏をめざしています。

少人数だからこそ、それぞれのパートはしっかり演奏できるようにしなければなりません。

発展的な問題や応用問題など、比較的難しい問題の理解力アップを図っています。

４月からの「欠席０の日」が今日で１３２日目となりました。あと１１日間を乗り切り、１４３日を記録したいと思います。

校庭のモニタリングポストの数値が一時、０．２台となり心配しましたが、今朝は０．１５と安定しております。

１２月２日から４日まで教育相談が行われております。子どもの学習状況の様子や学校生活の様子などについて話し合われております。また、冬休みの生活についても注意事項を中心に確認しております。

霊山こどもの村で大はしゃぎ、自然を満喫してきました。

子どもたちは、霊山こどもの村で笑顔満開です。

日本で有名な昔話を英語で話す学習をしています。紙芝居などを作って英語で話せるようになるとすばらしいですね。校歌も英語版作成中です。