最新更新日:2024/04/30
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令和6年度がスタートしました。地域と共にある学校「小国小学校」をよろしくお願いします!

栞に変身!その2

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 マリーゴールドの黄色の発色がとても綺麗です。この栞の数だけ、たくさん本に親しんでほしいなあと思いました。

栞に変身!

 先日、1・2年生が生活科で行っていた押し花が、かわいらしい栞に変身しました。押し花をラミネートし、好きな形に切り取り、リボンをつけて完成です。お気に入りの一つを選んで記念撮影しました。
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リレー練習再開 その2

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 3チームに分かれ、ハンディを付けて競いあっています。タイムを計測し、チームごとに走りを振り返りながら、よりよい走り方を目指しています。タイムが更新されると「よし!」「やった!」と声が上がります。どこまで縮まるでしょう?

リレー練習再開

 台風一過で爽やかな一日かと思いきや、湿度100%とも思えるような蒸し蒸しした天気。その中で、上学年がリレー練習に取り組んでいます。バトンパスやスタートダッシュについて学習したことを生かしてがんばっています。
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校庭整地、ありがとうございました

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 8月の奉仕作業に引き続き、昨日、地域の方々が校庭の整地をしてくだいました。大雨で、きれいになった様子が伝えられないのが残念です。いつもいつも本当にありがとうございます。

青空がのぞいていますが…

 豪雨も去り、青空がのぞき始めましたが、学校脇の小国側の水位は見たこともないくらい高くなっています。危険ですので、絶対に近寄らないようにしてください。明日一番で子どもたちにも指導したいと思います。
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先輩ありがとう

「資源物ありがとうございます。」
「うちの孫、中学生なんだげんと、『ばあちゃん小学校に持って行って』って言われて
 やっと今日持ってきたんです。」
「そうでしたか、ありがとうございます。」
「うちの孫、小学校大好きなんだぞい。」

この中学生って ○○君かなあ・・・□□さんかなあ・・・。 お礼言いたいです。
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虫のマンション?

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 わかくさ学級のロッカーにクッション材が貼ってあったので、何かな?と聞いてみると、中には飼育ケースが。コオロギやオニヤンマが入っています。自分で取った虫なので、とても大切なのでしょう。だから、目隠ししているのですね。虫のマンションに見えました。

虫の声を楽器で表そう

 1・2年生の音楽では、「虫の声」を学習中。曲に出てくるいろいろな虫の声を楽器で表現する活動を行っていました。表現したい虫を決めたら、いざ、音楽室へ! 虫の声に合う楽器は見つかるでしょうか?
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久しぶりの青空 その2

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 次に、一昨日、陸上の講師の先生に教わった準備運動で、体をほぐしながら、走るのに必要な動きを確認しました。覚えていたかな? この後も「走」の運動を中心に体育を行いました。

久しぶりの青空

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 久しぶりに天候が回復し、青空の下で体育を行うことができました。陸上記録会へ向けた練習再開です! まず、バトンパスをしながら校庭を走りました。太陽が出ているとやはろ暑いですね。

よりよい友達関係について考えよう

 5年生は「ドッジボールを百倍楽しくする方法」、6年生は「ブランコ乗りとピエロ」という資料を使い、よりよい人間関係について考えた道徳の時間。自分たちの学級を振り返り、ちょっと言いにくそうな場面もありましたが、お互いの意見を尊重し合ったり、広い心で相手に接したりすることの大切さを感じていたようです。さらに素敵な5・6年の学級をつくっていってほしいですね。
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お薦めの一冊を紹介しよう

 1・2年生の学級活動では、夏休みに読んだ本の中からお薦めの一冊を紹介し合うことで、読書への関心を高めるとともに、本を紹介した友達の理解を深める活動を行いました。みんなしっかりと自分のおすすめの本を紹介し、友達の紹介には感想を言ったり、質問したり、活発に意見交換を行いました。
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数直線を読もう

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 3年生の算数では、大きな数の学習をきっかけに、数直線を読むポイントを学びました。目盛りの数字を読むにあたり、どうしてそう読めるのか、納得できる説明を加えながら、100万や1000万の数字を読んでいきました。数直線の基本になる大切な学習でした。

お祭りの屋台を開こう

 わかくさ学級では、お祭りの屋台を開くために何が必要なのか、写真や絵カードでイメージをつくりながら、考えました。理想のお祭りが実現できると良いですね。
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コンパスで模様を描こう

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 4年生は、コンパスで模様を描く学習をしました。針をどこにさすと、教科書に示されている模様が描けるのかな? コンパスの使い方の復習をしながら、模様にチャレンジしました。

さっそく伝授

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 昨日行われた、講師の先生による陸上指導に参加した先生が、授業に参加できなかった1・2年生に、さっそく体を動かす技やこつをかみ砕いて教えています。先生が昨日の指導にだいぶ感心、感動、納得したようで、子どもたちも楽しそうに授業を受けていますが、先生もとても楽しそうに教えているのが印象的でした。

陸上練習頑張っています(パート4)

 2時間通しての体育で体力的にはきつかったことと思いますが、みんな笑顔で楽しく取り組んでいました。運動を楽しみ、技術も向上させることができて、充実した2時間だったことでしょう。
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陸上練習頑張っています(パート3)

 授業の最後には、陸上選手のようなスタートになりました。
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陸上練習頑張っています(パート2)

 暑さに負けず、何度もスタートダッシュを頑張りました!
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