１・２年生の子どもたちは、図工の時間に物に紙を当てて上からクレヨン等でなぞり、その物の形を映し出す「フロッタージュ」に挑戦しました。子どもたちは、校舎内を自由に歩きながら自分で対象物を探し、形を映し出す作業に真剣に取り組んでいました。
　子どもたちの発想には驚かされます。