５年生の理科では、台風についての学習をしています。今日の授業では、過去に日本に接近または上陸した台風の経路図をもとに「日本に近づく台風は、およそどのように動くと言えるか？」について考えました。５人それぞれが調べ、作成した経路図を使いながら、話し合い、結論を出すことができました。
　台風の動き方については、教科書を読めば書かれていますが、今回のように自分たちで調べ、話し合いながら結論を導き出す学習は、とても大切です。このような学習をするときは、子ども同士の距離が近くなりがちですが、必ずマスクを着用して行っています。