4年生の理科の学習は「とじこめた空気と水」で、空気でっぽうを使った実験をしていました。玉がどの位置にあると遠くまで飛ぶのか、予想を確かめていました。
　5年生の算数科は「ならした大きさ考えよう」で、平均の学習です。自分の歩測を何度か測定し、その平均を求めていました。実際の動きを通して平均への理解を深めていました。