３年生が、きなこだんごづくりをしていました。大豆を煎って、石臼で粉にし、だんごを練っていました。きなこが大豆であることをはじめて知りました。

１年生が「じゅげむ」を暗記していました。リズムのよい唱えなので、興味をもってすぐに暗記していました。すごいですね。

３・４年生は、感謝の気持ちを表すメッセージカードを押し花をつかって作りました。
毎年、ご支援ご協力をいただいている松本様に感謝申し上げます。

５・６年生は森林学習の一環で、川俣町のシルク館でコースターづくりを行ってきました。機織り体験で縦糸と横糸を丁寧に織りなし、美しい模様のマイコースターを作ってきました。

２学期の学習内容の定着度や把持度を確認しています。一人ひとりに応じた教育ができることは小国小のよさです。

予想を立てながら、実験結果を食い入るように見ています。

自分の思いを巡らせながら、想像豊かに工作作業に没頭していました。

各学級とも２学期の学習内容の要点をしっかりおさえた掲示がなされております。これを参考にもう一度復習させたいと思います。漢字・計算テストも始りました。満点賞をめざして頑張らせています。

冬至かぼちゃを食べたり、ゆず湯に入ったり、昔ながらの健康づくりの習わしを味わってみたいものです。

たくさんの先生方の参観がありましたが、自分の思いや感じ方、考え方などをしっかりとした口調で発表し、「はかい」というキーワードを踏まえて読み深めることができました。

世界一美しいぼくの村の最後の一文に秘められたメッセージについて、互いの考えを交流し、主人公のヤモの身になってその後の様子を想像する授業でした。

いつも笑顔で見守り、適切なアドバイスをしてくれる学生ティチャーがいると安心です。

よい姿勢で授業に臨みましょう。また、むし歯０運動を行っておりますが、まだ治療をしていない児童もおります。冬休みには治療をしてきましょう。

自分の考えを発表しながら読み深めております。対話をとおして、聴くこと、つなげることを重視した指導を行っております。

計算問題を早く正確にできるようゲーム的な問題をとおして習熟を図っています。

最近寒くなってきたせいか教室で本を読む子どもが多くなってきました。図書館の本を夢中になって読む姿に嬉しさを覚えます。

４月からの欠席０の日が１２２日目を達成しました。２学期もあと２週間余りですが、健康管理には十分気を付け記録を更新したいと思います。

鮭の卵があっという間に孵りました。毎日、観察してノートに記録しております。

物語の情景や登場人物の心情をみんなで読みを深めています！

仲間分けをして、その理由について話し合っています。