３年生で国語の授業研究を行いました。「三年とうげ」という単元で、昔からの言い伝えである三年とうげで転ぶと、三年きりしか生きられないことを信じていたおじいさんが、トルトリのたくさん転ぶと長生きできるという知恵を得て、元気になるお話です。子供達は、さまざな意見を出し、元気になる理由を見つけ出していました。子供達は、とんちの効いたお話が大好きです。思わずにっこりと微笑んでいる子供達の様子が印象的でした。

　昨日から１年生に栄養教諭が食育の授業を行っています。今週には４クラスとも食育の大切さを伝えることが出来ると思います。１年生の子供達には、栄養をきちんと取ることの大切さを通して、好き嫌いをせず食べられるようになることが大事であると話しました。そのために、栄養教諭や調理員さんが頑張って給食を作っていると伝えました。特に、調理員さんが、リンゴ８０個やさつまいも７０本を切ったり、とても大きい鍋で煮込んだりしている話を聞いて、子供達は驚き、改めて感謝の気持ちを持っていました。

　６年生から５年生への引き継ぎが始まっています。その１つに鼓笛があります。５年生はオーディションに向けて、ミニミニタイムで６年生から演奏の仕方を教えてもらっています。６年生にとっては、鏡石一小の伝統を引き継いでもらうためにも大事な取り組みです。一生懸命に教えている姿はさすが最上級生です。その姿を見ている５年生は、自分の希望しているパートでしっかりと学んでいます。子どもどうしで教え合うことで鏡石一小の良さを繋げていければと思います。

　今日は２年生の授業の様子を掲載しました。２学期も残すところ３週間です。どの学級も学習のまとめに向けて、一生懸命に取り組んでいました。

　５年生の講習会の様子です！

　これからの縄跳び運動に向けて、４年生と５年生がダブルダッチの講習会を実施しました。講師としてお越しいただいたのは、県ダブルダッチ協会の理事長岡村様とチームカメリアの４名です。カメリアの皆さんは、１０月に行われたダブルダッチの全国大会で優勝したとてもすばらしいチームです。その皆さんが来校して、パフォーマンスと子供達の指導をしてくださいました。ダブルダッチを初めて取り組む児童がほとんどなので、取り組む前は不安そうな表情をしていましたが、実際に始まると、カメリアの皆さんの丁寧な指導と言葉かけで楽しく取り組み、笑顔で全員跳ぶことができました。「ジャンプ、ジャンプ、ジャンプ、ハイ」という友達へのかけ声やできた時の拍手で、一人一人がダブルダッチの楽しさを味わっていました。１月にもう一度来校し、指導していただけるとのことです。とても楽しみです。

　３年生で社会の授業研究がありました。
　「はたらく人とわたしたちのくらし」という単元で、今日は、「コンビニにたくさんの人が行くのはなぜだろう」をめあてに取り組んでいました。初めに、同じ飲み物でも値段が違うのにコンビニで買う理由を考えさせていました。子供達もコンビニで買い物をすることが多いのか、「近いから」「すぐ買えるから」「限定品があるから」などたくさん意見を出していました。さらに授業が進むと、買いやすいための工夫をしていることにも気づき、コンビニに行く理由を理解することができました。

　いよいよ卒業制作の始まりです。コロナ禍の中で様々なことがあった１年ですが、６年生が卒業に向けて着実に進んでいます。今日は、中央教材の渡辺さんが来校し、卒業制作についてご指導くださいました。毎年本校に来ていただき、丁寧に作り方を教えていただき、子供達も意欲的に取り組めています。今年は、鬼滅の刃が大ブームだったので、渡辺さんは鬼滅の刃を作成し、子供達に披露してくださいました。それを見た子供達はますます制作意欲をかき立てられたようです。

　昨年度に引き続き、放課後クラブ（陸上）の練習を猪苗代町教育委員会の菅井先生に指導していただきました。菅井先生は、多年にわたり陸上指導を行い、とても実績のある先生です。子供達は、ポイントになる部分を丁寧に教えていただくことができたので、どう動かせばよいのかが分かりやすかったようです。ちょっとした動きや体使いでフォームが変わり、記録を伸ばすことができます。今日教わったことを生かして、今後もトレーニングに励んでほしいと思います。

　今日は、３年生で理科の授業研究を行いました。
　「音を出して調べよう」という単元で、物から音が出たり伝わったりする時、物は震えていることを確認することができる授業でした。普段、音に聞き慣れている子供達ですが、音がどうして鳴っているのかを考えることは少ないです。そこで、音がどのようにして出ているのかを様々な楽器で体験させながら、物が震えることで音に変えていることに気づかせていました。子供達は、音が出た時の楽器の様子を見たり、実際に触れたりして震えていることを確かめていました。ある子供は、楽器を手で押さえることで音が止まることを発表していました。１時間があっという間に過ぎた楽しい授業でした。

　今日は、ムシテック最後の理科教室（６年）でした。
　内容は、「てこＤＥモビールづくり」「サイエンスショー」「電気のはたらき」です。各学級に分かれて実施しました。子供達は、実際に作ったり、実験したりすることがとても楽しいようで、夢中になって取り組んでいました。特に、電気のはたらきでは、モーターの中を観察して、磁石がどのように回っているかを確かめていました。ムシテックを活用することで、毎年理科の楽しさを感じることができています。

　今日は、１年３組と４組で読み聞かせを行いました。
　読み聞かせをしてくださったのは、２４日と同じ伊達市在住の絵本セラピストの山田昭彦様です。前回同様、「だるまさんが」という絵本で子供達とコミュニケーションを取り、「どんなにきみがすきだか　あててごらん」や「ともだちや」を読んで、子供達の心を揺さぶっていました。体を動かした後でも、子供達を集中させてしまう読み聞かせはすばらしいです。また、新しい本との出会いもあり、子供達に新しい考え方を育んでいただいたことに感謝です。

　今日は、５年生がムシテックに行って理科の学習に取り組みました。
　実施した内容は、「放射線を調べよう」「サイエンスショー」「虹色万華鏡づくり」です。放射線については、原子力発電所の事故以来、本県では重点施策として放射線教育を実施しています。時が経っても忘れてはいけない事実を心にとどめてほしいと思います。サイエンスショーでは、いくつかのおもしろ実験を楽しみました。手を離しても水がこぼれない実験では、おもわず「おーっ」という声が起こりました。虹色万華鏡作りでは、自分で作ることが出来ることに感動していた児童もいました。とても楽しい１日になりました。

　今日は、１年１組と２組で読み聞かせを行いました。
　読み聞かせをしてくださったのは、伊達市在住の絵本セラピストの山田昭彦様です。山田様は、伊達市内の小学校や幼稚園等で読み聞かせと共に運動指導を行っています。
　まずは「だるまさんが」という絵本を読んで、子供達に動作化をさせながら楽しませてくださいました。そして、数字や漢字のまねっこ遊びをしたり、背中や頭ぺったんジャーをしたりして体をリラックスさせていました。その後「しあわせのバケツ」を読んで、しあわせのバケツをいっぱいにするための方法を絵本から伝えてくださいました。子供達はとっても楽しそうに１時間を過ごし、ほっこり笑顔になっていました。

　今日は、６年生で中学校の出前授業を行いました。
　来校してくださったのは、鏡石中の大室先生です。大室先生は数学の先生なので、数学の楽しさを感じられる授業を行ってくださいました。「正方形を□個作るには、マッチ棒何本必要でしょうか」という課題をもとに、小学校と中学校の学習の違いを説明しながら、考え方を生み出していくことが大切であることを子供達に伝えていました。授業では、子供達は熱心に話を聞き、正方形を１００個作る場合、何個のマッチ棒が必要かを考えました。実際にある２０本程度のマッチ棒ではやりきれないので、決まりのある法則を見つけ出そうと頑張っていました。決まりのある法則を見つけた時は、満足そうな笑顔を見せていました。お忙しい中、ご指導くださった大室先生ありがとうございました。

　今日は、最後の持久走記録会でした。トリを飾ったのは６年生です。昨年も今年も、鏡石ロードレース大会が中止延期となり実施できなかったので、校庭を利用した持久走記録会として、５周（１ｋｍ）を力一杯走りました。今日は、鏡石ＳＣの稲田コーチも加わり、石井コーチと共に来校し子供達を先導してくださいました。持久走は、どのような作戦で粘り強く走るかがポイントです。子供達は、自分の力を熟知しているので、始めからスパートしたり、マイペースを保ったり、ラスト１周に賭けたりしていました。いずれにしても真剣なまなざしで取り組んでいました。また１つ大きな行事が終わり、子供達はたくましく、そして確実に中学生に向けて成長しています。

　昨日、６年生で算数の授業研究がありました。「比例の関係をくわしく調べよう」という単元で、「卒業文集にコピー用紙使います。全部の枚数を数えないで３００枚用意する方法を考えましょう」という問題に取り組みました。分かっていることは、１０枚の重さが４０ｇということです。子供達は、与えられた課題を読み取り、１枚で□ｇ、枚数が何倍か、比例、決まった数など、工夫しながら答えを導き出していました。さすが６年生、あっという間に正しい答えにたどり着きました。さらに８００枚は？という問いにも、簡単簡単と「はかりで３２００ｇはかれば用意できます」と自信満々に答えていました。

　今日は、５年生の持久走記録会でした。
　恵まれた天候の中、ベストタイムを目指し頑張りました。開会式では、日曜日行われました市町村対抗県縦断駅伝競走大会（ふくしま駅伝）で見事に九区で区間賞を取った石井コーチが来校してくださったので、全員で「おめでとうございます」と言って大きな拍手で栄光を称えることができました。
　競技に入ると、石井コーチはペースメーカーを引き受けてくださり、日曜日の疲れが残っているはずなのに４回とも先導して走ってくださいました。そのおかげで子供達の記録も伸びたようです。一生懸命に走る姿は、とても爽やかで気持ちのいいものです。

　今日は、１年生で授業研究が行われました。
　書写の学習で、「せんのおわりのかきかたに気をつけてかこう」というめあてで取り組んでいました。子供達は始めに正しい鉛筆の持ち方を復習し、隣どうしで正しい持ち方が出来ているかを確認していました。その後、「小」の正しい書き方について学んでいました。特に、はね・はらい・止めをぴょん・すう・ぴたという言葉で理解し、水書ノートで実際に書いて覚えました。はねやはらいを意識して書けるようになると、字も早く上達したり、覚えたりします。これからもたくさんのことを学んでほしいと思います。

　今日は、1年生の持久走記録会でした。
　校庭３周を一生懸命に走っていました。今年入学して初めての記録会になります。体育の時間等で練習を重ね、持久走にも慣れてきたので、子供達は意欲満々です。スタートから飛び出し、先頭を軽やかに走ったり、途中で息切れをし失速したりする子供もいましたが、応援している友達の拍手に力をもらい、頑張って走りきりました。確実に子供達は成長しています。