＜４年生の様子＞

　今日は、４年生のなわ跳び記録会です。
　取り組んだ種目は４種目で、３分間持久跳び・交差跳び・あや跳び・二重跳び・長なわ跳びです。子供達は日頃の練習の成果を発揮しようと頑張っていました。特に長なわ跳びは、クラス対抗ということもあり、大いに盛り上がり、接戦を制し優勝したのは１組でした。お忙しい中、おうちの方もたくさん応援にかけつけてくださり、ありがとうございました。

　昨日４年生で体の成長について、養護教諭の先生にお話をしていただきました。小学校１年生から６年生まで比べると、成長の度合いが大きく変わってきます。体の大きさはもちろんですが、心の成長もかなり違います。今回の授業では、保健体育で学習した「育ちゆく体とわたし」に、より実際的な内容を加えて行いました。二次性徴の発現は個人差があり、いつまでを目安に待ったらいいのか、プライベートゾーンという考え方、自分たちの生活で性被害を防ぐためにできることは何かなどです。子供達はお互いの体の成長を素直に認識し、より明るく受け止めているようでした。

　今日は、４年生が理科教室でムシテックへ行ってきました。ムシテックでは、サイエンスショーで空気の圧力について学んだり、水と水蒸気の実験をしたり、パラシュートを作ったりしました。子供達は、学校では見ることの出来ないものを観察したり、今まで作ったことがないものを作ったりすることが出来たのでとても喜んでいました。世の中には不思議な現象がたくさんあることを知ることが出来たようです。

　先週４年生が、体が不自由な時の疑似体験をしました。目が見えない、音が聞こえない、足腰が悪いなど、体に不自由なことがあるとどんなに大変なのかを体験することで、困っている人の気持ちを少しでも理解する授業でした。子供達は、歩くことの大変さや当たり前のことが出来ないつらさを感じ取り、そんな時自分には何が出来るのかを話し合っていました。困っている人のために、何が出来るかを考え行動できる人になってほしいです。

　昨日４年生が、社会科の「住みよいくらしをつくる」についての学習を深めるために河内クリーンセンターを見学してきました。天気も心配されましたが、大きな影響も受けず実施することが出来ました。見学では、ゴミ処理の過程や仕組み・仕事をする上での工夫や努力などを直接見たり、お話を聞いたりしました。子供達も教科書で学習していましたが、実際に体験することでゴミ処理の大変さに気づくことが出来ました。

　今日は、４年生で食に関する指導を行いました。本校の栄養教諭は、全学年を指導しているので、子供達も食育の意識が高まっています。食は、私達人間にとって生きていくための基本なので、子供達にも分かりやすく伝えていきたいと思います。

　4年生が浄水場見学をしてきました。当たり前のように水道水を使っている私達ですが、それは浄水場が完備されているからなのです。飲み水として使用できる施設がなければ、とても大変なことになります。4年生では、「住みよいくらしをつくる」という学習があり、その中の一つに浄水場の役割を学びます。今日は、水をきれいにする仕組みを実験したり、いただいた資料で水の大切さを学んだりしました。もしきれいな水が出なかったら、私達の生活はどうなるのでしょうか。それを考えた時、いかに水を無駄にしてはいけないかが理解できると思います。とても良い勉強ができたと思います。

　今日はあいにくの雨でしたが、４年生が須賀川消防署の鏡石分署を見学してきました。建物の中で見学できたので、様々なものを見ることができました。
　消防自動車や救急車は知ってはいますが、実際にどんなものがあり、どんなことに使うのかは分かっていませんでした。それを署員の方が丁寧に教えてくださったので、とてもよく分かったようです。また、消防服を着せてもらった児童は、とても重くて大変だったので、隊員の方の苦労も理解できたようです。
　日々、私たちの暮らしを守ってくださっている消防署の皆さんに改めて感謝です。ありがとうございます！

４年生の様子！