今日の給食は、クリスマスイブそして第２学期最後の給食にふさわしい豪華メニューでした。献立は、県産和牛の和風ソースがけ・バターロール・コンソメスープ・牛乳・ミニチョコケーキでした。特に、県産和牛のステーキは、栄養教諭が県に希望の申し込みをしていただいたものです。子供達もうれしそうにほくほく顔で給食を堪能していました。

　学校に体温を測るサーモカメラが入りました。
　昨日は教職員で運用方法について確認し、今日と明日で児童への説明をし、２４日の月曜日から実際に試し運用をしていきます。
　今日は、１年生から３年生までがサーモカメラの使用について話を聞きました。約束事を守って体温測定ができるように、実際にサーモカメラの前を通って体験しました。全校生の健康を把握しながら生活していくよう心がけていきたいと思います。なお、保護者への説明を兼ねたご協力のお願い文書を明日配布いたします。よろしくお願いいたします。

　昨日から１年生に栄養教諭が食育の授業を行っています。今週には４クラスとも食育の大切さを伝えることが出来ると思います。１年生の子供達には、栄養をきちんと取ることの大切さを通して、好き嫌いをせず食べられるようになることが大事であると話しました。そのために、栄養教諭や調理員さんが頑張って給食を作っていると伝えました。特に、調理員さんが、リンゴ８０個やさつまいも７０本を切ったり、とても大きい鍋で煮込んだりしている話を聞いて、子供達は驚き、改めて感謝の気持ちを持っていました。

　今日は、１年３組と４組で読み聞かせを行いました。
　読み聞かせをしてくださったのは、２４日と同じ伊達市在住の絵本セラピストの山田昭彦様です。前回同様、「だるまさんが」という絵本で子供達とコミュニケーションを取り、「どんなにきみがすきだか　あててごらん」や「ともだちや」を読んで、子供達の心を揺さぶっていました。体を動かした後でも、子供達を集中させてしまう読み聞かせはすばらしいです。また、新しい本との出会いもあり、子供達に新しい考え方を育んでいただいたことに感謝です。

　今日は、１年１組と２組で読み聞かせを行いました。
　読み聞かせをしてくださったのは、伊達市在住の絵本セラピストの山田昭彦様です。山田様は、伊達市内の小学校や幼稚園等で読み聞かせと共に運動指導を行っています。
　まずは「だるまさんが」という絵本を読んで、子供達に動作化をさせながら楽しませてくださいました。そして、数字や漢字のまねっこ遊びをしたり、背中や頭ぺったんジャーをしたりして体をリラックスさせていました。その後「しあわせのバケツ」を読んで、しあわせのバケツをいっぱいにするための方法を絵本から伝えてくださいました。子供達はとっても楽しそうに１時間を過ごし、ほっこり笑顔になっていました。

　今日は、１年生で授業研究が行われました。
　書写の学習で、「せんのおわりのかきかたに気をつけてかこう」というめあてで取り組んでいました。子供達は始めに正しい鉛筆の持ち方を復習し、隣どうしで正しい持ち方が出来ているかを確認していました。その後、「小」の正しい書き方について学んでいました。特に、はね・はらい・止めをぴょん・すう・ぴたという言葉で理解し、水書ノートで実際に書いて覚えました。はねやはらいを意識して書けるようになると、字も早く上達したり、覚えたりします。これからもたくさんのことを学んでほしいと思います。

　今日は、1年生の持久走記録会でした。
　校庭３周を一生懸命に走っていました。今年入学して初めての記録会になります。体育の時間等で練習を重ね、持久走にも慣れてきたので、子供達は意欲満々です。スタートから飛び出し、先頭を軽やかに走ったり、途中で息切れをし失速したりする子供もいましたが、応援している友達の拍手に力をもらい、頑張って走りきりました。確実に子供達は成長しています。

　今日は、１年生の５校時の様子を２枚掲載しました。雨模様の天気で気持ちもスッキリしない感じでしたが、子供達は、集中して授業を受けたり、読書に親しんでいたりしました。
　あっという間に１０月も終わりに近づき、寒さ感じるこの頃です。子供達の体調を十分見取りながら、季節の変わり目を乗り切っていただきたいと思います。

　集合写真

　１６日（金）に、福島空港と岩瀬牧場に行ってきました。
　空港では、飛行機の離着陸を見ることができ、１年生はとても喜んでいました。また、岩瀬牧場ではトロッコにも乗り、秋の一日を満喫していました。

１年生の徒競走の様子！

１年生の授業の様子（３組・４組）

１年生の授業の様子（１組・２組）

　今日は1年生で音楽の研究授業がありました。「どれみ」の鍵盤の位置と指づかいを覚え、音の響きを意識しながら簡単なフレーズを演奏することが出来ることをねらいとして行いました。
　授業では、ウォーミングアップで柔軟体操を取り入れたり、発声を兼ねた早口言葉を取り入れたりして、子供達に楽しい雰囲気を作っていました。子供達もじゃんけん列車では大盛り上がりでした。今日の1番のねらいである「どれみ」の鍵盤練習では、先生の指示をよく守り、どの指で鍵盤を押せばよいかを理解して演奏することが出来ました。１フレーズごとに取り組ませていたので、子供達もどの指でど・れ・みを押せばよいかを確認して、上手に演奏していました。特に、どんな音にしたいか自分なりの音（キラキラした音、しっかりした音、きれいな音など）を目指していたのもすばらしかったです。

　先日に引き続き、１年生で生活科の授業研究がありました。前回の指導に変化を持たせた授業を別の学級で実施しました。特に、子供達の思いや気づきを友達に伝えやすくするために、作りたいシャボン玉が同じ児童でペアを作り活動させました。子供達の作りたいシャボン玉は、大きいもの・小さいもの・細いもの・長いもの・四角いものなどがありました。ペアになった二人でどのようにすれば作りたいシャボン玉になるのか、相談し工夫していました。思っていたようなシャボン玉が出来た時には、「やったあ」と笑顔を見せていました。一人より二人の力ですね。子供達は、協力する大切さも学んだようです。

　今日の２校時目に１年生の授業研究がありました。生活科の「シャボン玉であそぼう」という単元で、「身近な材料や道具を工夫してシャボン玉を作り、楽しく遊ぶことが出来る」ことをねらいとして授業を行っていました。
　子供達は、どのようなシャボン玉を作りたいかを話し合い、どんな道具を使えば出来るようになるかを考えていました。子供達の中では、思っていたようなシャボン玉がすぐに出来たり、その反対に全く出来なくて困っていたりするなど様々でした。何回も挑戦することで、どのようすればいいのかを学んでいたようです。その効果があり、どの児童も思い思いのシャボン玉ができるようになりました。子供達がとても楽しく取り組んでいた授業でした。

　夏休みが終わりひと回り大きくなった1年生の授業の様子です。
　いつも一緒に過ごしている家族では気がつかないところがあると思います。３週間もの間離れている担任からすると、体つきもそうですが、周りを見て相手のことを気遣う様子とか、積極的に話をするところとか、進んでお手伝いするところなど、成長を感じます。知らず知らずのうちに、子供達は様々なことを吸収しているようです。これからも１日１日を大事に教育活動を行って、子供達の成長を促していきたいと思います。

　コロナ禍の中、学校生活を一生懸命頑張った１年生！

　今日は、１年生の授業風景を掲載しました。
　１年生にとって初めての学校生活でしたが、始まって１週間後に突然の休校となりました。学校再開後も様々な制限があり、学校行事も思うように実施できない中、１年生は、先生方のお話をよく聞いて一生懸命学習に取り組んでいました。また、朝の登校の様子でも、班長さんの後ろにしっかり付いて、安全面にも十分注意して歩いてくることができました。このコロナ禍の中にあっても、確実に成長している１年生です。大変よく頑張りました！

　今日は土曜授業でした。子供達は、元気に登校し、一生懸命授業に取り組んでいました。写真に掲載したのは１年生の生活科の授業です。梅雨の晴れ間とも言うべき天気だったので、校庭に出て池や草花の観察をしていました。「これシロツメクサだよ」「ドクダミの葉はくさい匂いがするよ」「カメは何歳だろう」などと言いながら、楽しそうに授業を行っていました。