今日（３月１日　金）、暖かな日差しが降り注ぐ日。２、３校時に体育館で「６年生を送る会」が開かれました。
　１〜５年生が、心温まる出し物をしたり、６年生が感謝の気持ちを表したりした、「ありがとう」の言葉がたくさんあふれる、素敵な会になりました。

　５年生は算数の授業で、角柱と円柱について学習しています。
　今日（２月２８日　木）の２校時には、角柱や円柱の実物をみて、その特徴を調べていました。
　グループのメンバーで話し合いながら調べ、底面や側面、頂点、辺などのキーワードを使ってノートにまとめることができています。素晴らしい！

　３年生は国語科で、「ことわざについて調べよう」という学習に取り組んでいます。
　今日（２月２７日　水）の２校時、子どもたちは、辞書や図書室から借りてきた本を使って、ことわざ探しをしていいました。
　たくさんのことわざの中から同じ特徴をもつことわざを集めたり、自分の心に響いたものを抜き出してまとめたりしています。
　短い言葉のなかに知恵や教えがつまっている「ことわざ」。
　たくさんのことわざを知り、昔の人の知恵や考えに感心していた子どもたちでした。

　１年生の算数科では現在、「かたちづくり」の学習に取り組んでいます。
　今日（２月２７日　水）の２校時、教科書に示してある形と同じ形をかぞえ棒を使って作るという活動に取り組んでいました。
　子どもたちは、棒の向きをあれこれ変える操作を繰り返しながら、図形の感覚を豊かにしていました。
　コツをつかむのに時間のかかった子もいましたが、慣れるとスムーズに作れるようになりました。
　また、ペアでの話し合い活動では、１年生なりの表現で友達に説明をしている姿も印象的でした。
　頭の中だけで考えたり、覚えたりして身につけたことは、すぐに剥がれ落ちやすいものです。そこで、低学年の学習では特に、物を使って操作しながら学習する場を多く設定し、楽しく意欲的に学べることはもちろん、学んだことがしっかりと身につくように工夫しています。

　今日（２月２６日　火）の３，４校時、２年生が、昨日取り組んでいた紙版画を刷り上げていました。
　できあがった版に、ローラーでインクをつけてすみずみまでしっかりのばし、和紙を置いてバレンで上からこすって仕上げていきます。
　形が写った瞬間、「わあ、すごい！」「かっこいい！」など驚きと喜びの声が上がりました。
　バレンでこするときの力加減でインクの濃淡に違いが出て、味わいのある版画が刷り上がっていました。
　今後、クレヨンで周りに絵を描き加えたり、カラーインクで背景を塗ったりして仕上げる予定です。完成した作品が教室に展示されるのを楽しみにしています。

　今日（２月２６日　火）の３，４校時、１年生は図画工作科で「なにがでてくるかな」という学習をしていました。
　ストローで空気を送り込むと、箱に取り付けた袋が、大きくなって出てくる仕掛けのおもちゃづくりです。
　袋に絵や色々な模様をつけて、「どんなものが飛び出してくるか」が工夫のしどころです。
　「うさぎが出てきたら楽しいかなぁ」
　「おばけが出てくることにしよう！」
　「じゃんけん遊びができそうだよ。」
　みんな思い思いに絵を描いたり、紙を貼ったりして作品を作っていました。

　今日（２月２５日　月）の放課後、５年生児童の皆さんが、廊下のワックスがけをしてくれました。
　学年末に行われる廊下のワックスがけは、本校の５年生が、代々引き継いできた伝統行事のひとつです。「４月から、学校の顔＝最高学年だよ。しっかりね。」と、第二小を背負って立つことの自覚を促すことがねらいです。
　５年生が、しっかり作業してくれたおかげで、ピカピカの廊下になりました。明日、登校した下級生たちは、きっと、びっくりすることでしょう。
　５年生児童の皆さん、どうもありがとう。

　２年生が、図画工作科で「たのしくうつして　〜紙版画〜」を学習しています。作品のテーマは、昆虫や動物、魚などの生き物。
　今日（２月２５日　月）の３・４校時は、版づくりに取り組んでいました。
　パーツをチョキチョキ、ペタペタ・・・
　特に細かい模様は、ひとつひとつの位置を微調整しながら丁寧にはり付けていきます。
　素敵な模様が浮き出てきそうな「紙皿のでこぼこ部分」や「毛糸」を貼り付けている子どももいます。
　ひとりひとりが、できあがりを思い浮かべながら、切り方や重ね方を工夫していました。

　たくさんの本に親しんでもらうため、子どもたち同士が読んだ本を互いに紹介し合う「読書郵便」という活動（図書委員会の企画・運営）が、２月の上旬から実施されていました。
　「読書郵便」とは、読んだ本の紹介文をはがきに書いて「読書郵便ポスト」に投函すると、宛名（本を紹介したい相手）の人へ、そのはがきが届けられる（図書委員の児童が配達）というものです。
　この活動のさらにユニークなところは、はがきには番号が書かれており、抽選の結果、当選番号のはがきの持ち主には、賞品がプレゼントされるというところです。（お年玉付き年賀はがきと同じ要領です。）
　今日（２月２２日　金）は、その当選番号が給食の時間に発表され、昼休みには、はがきを手にした多くの子どもたちが、当選番号が掲示してある昇降口前の廊下へやってきていました。
　「読書郵便」で互いに本を紹介し合うことは、今後の読書生活で「どんな本を借りようかな？」と迷ったときの参考になったことでしょう。「本は心の栄養」とも言われています。日常的に本に親しみ、落ち着いて本を読む習慣をつけていきたいものです。

　「６年生を送る会」にむけて、１〜５年生の各クラスで、心温まる出し物の準備がすすめられています。
　今日（２月２２日　金）の３校時には、３年生が紙吹雪づくり、４年生が出し物で使うお面づくり（子どもたちに「どんな出し物？」と尋ねたところ、「それは当日のお楽しみ・・・フフフッ」と教えてもらえませんでした。きっと、４年生らしくユーモアあふれるものなのでしょう。）、１年生は６年生に披露する得意技の練習に、それぞれ取り組んでいました。
　感動あり、笑いあり、６年生への「ありがとう」の言葉がたくさんあふれる、素晴らしい会になりそうです。

　いよいよ来週の金曜日に実施される「６年生を送る会」に向け、セレモニー部分の段取り確認が、今日（２月２０日　水）の３校時に体育館で行われていました。
　みんな、お世話になった６年生に感謝の気持ちが伝わるようにと真剣に参加していました。第二小の伝統がこうして引き継がれていくのですね。がんばれ、まきばっ子！

　今日（２月２０日　水）６校時は、本年度最後の児童会活動の時間でした。
　４年生以上の児童が各委員会に分かれて、１年間の活動を振りかえり、記録用紙にまとめていました。
　２月がまもなく終わろうとするこの時期、６年生から４．５年生への引き継ぎが、少しずつ始まっています。

　５年生は、国語科「すいせんします」の学習で、説得力のある構成を考え、推薦するスピーチをする学習を進めてきました。
　そこで今日（２月１９日　火）の２校時、「もし、来年度の児童会活動の委員長やクラブ活動の部長を推薦するならこの人！」をテーマとした発表会が開かれていました。
　発表では、その役職にふさわしいかどうかの根拠を明確にすることはもちろんのこと、はっきりと声を出したり、間を開けて話したりと、説得するための話し方の工夫も意識しながら発表でていました。
　大人顔負けの“プレゼン”をする５年生の姿に、とても感心させられました。

　今日（２月１６日　土）は、土曜参観日でした。
　学年のまとめの時期を迎え、子どもたちは日々、学習に生活にと、一生懸命、取り組んでいます。その一端をご覧いただけたのではないでしょうか。子どもたちもいつも以上に張り切っていたように思います。
　多くの保護者の皆さまに足を運んでいただき、ありがとうございました。

　今日（２月１５日　金）５校時目に、３年生から５年生全員で、鼓笛の合同練習がありました。
　１２月の引き継ぎ以降、パートごとに練習を積み重ねてきました。今日も全員が、息を合わせて演奏しようとがんばって練習していました。
　３月１日に開催される「６年生を送る会」での鼓笛演奏の披露が、ますます楽しみになってきました。是非、６年生をびっくりさせてほしいと思います。

　今日（２月１５日　金）の給食の時間、保健委員会のみなさんが、風邪やインフルエンザなどの病気にかからないためにどうしたらいいか、調べたことを発表してくれました。
　流行のピークは過ぎたとはいえ、まだまだ、風邪やインフルエンザが心配されます。
　一人一人が予防の意識を高めるとともに、風邪やインフルエンザ等にかからない強い体をつくってほしいとおもいます。
　保健委員会のみなさん、ありがとうございました。

　今日（２月１５日　金）の午前中、鏡石幼稚園の年長さんが、第二小学校の授業を見学に来ました。
　４月から小学校に入学する子どもたちは、目を輝かせて、お兄さん、お姉さんたちの活動の様子を見ていました。
　あいさつや靴並べ、整列などきちんとできており、驚かされました。素晴らしいなぁ〜
　子どもたちが入学してくる４月が楽しみです。

　２年生では、生活科でこれまでの成長を振り返る学習をしています。
　今日（２月１４日　木）の２校時には、自分の成長をまとめるアルバムを製作していました。
　自分がうまれたころ、１歳のころ、２歳のころ、保育園、幼稚園、１年生の時など、節目節目の思い出を保護者の協力を得て写真と文章にまとめています。そして、アルバムつくりを通して、自分の成長に気づいたようです。
　完成までもう少し。
　１ページ１ページに思いを込めながら、丁寧に仕上げています。
　世界に一つしかないアルバムです。

　今日（２月１３日　水）の５校時、３，４，５年生が合同で、「６年生を送る会」と「卒業式」で在校生が歌う歌の合同練習を行いました。曲目は「大空がむかえる朝」「ビリーブ」の２曲です。
　歌詞を覚えることはもちろんですが、高音部と低音部に分かれて歌う部分があるので、そのメロディの確認もしました。
　一人一人が歌詞をしっかり覚え、自信を持って歌えると、本番ですばらしい歌に仕上がると思います。
　練習は今日が１回目。これからどれだけ上達していくか楽しみです。

　今まで、学校のリーダーとして学校生活を支えていた６年生へ「ありがとう」の気持ちを伝えようと、３月１日（金）３．４校時に、「６年生を送る会」を行います。
　会に向けて１〜５年生の準備が始まっています。
　今日（２月１２日　火）は、１年生が、６年生の似顔絵を描いていました。６年生の写真をよ〜く見ながら、その特徴をとらえて描いていました。
　また４年生では、６年生に渡す招待状つくりに取り組んでいました。こちらも、お世話になった６年生に喜んでもらおうと、色や形・デザイン等を工夫し、心を込めて作っていました。
　どの学年も、準備に力が入っています。今までの感謝と卒業をお祝いする気持ちのこもったすてきな会になりそうです。