今日（３月１１日　月）の５校時、６年生が外国語活動で、１年間で学んできた表現を使って、自己紹介スピーチをしました。
　子どもたちのスピーチした内容は、次のとおり。

・名前　・年齢　・誕生日　　・住んでいるところ
・兄弟姉妹　　・好きなもの　・嫌いなもの
・できること　・行きたい国　・なりたい職業　等

　これらを紹介する表現は、すべてこの１年の間に学びました。
　子どもたちは、スピーチする内容を全て暗記し、みんな堂々と、時には身振り手振りを交えて話すことができていました。素晴らしいなあ。
　１年間の学習のいいふり返りができましたね。
　この調子なら、中学校の英語科の学習が、自信を持ってスタートできそうです。

　２年生は、国語科の学習で「楽しかったよ、二年生」に取り組んでいます。
　１年間のいろいろな出来事・行事を思い出し、１番印象に残っていることについて「はじめ・中・おわり」の段落構成を意識して書くことをねらいとしています。
　今日（３月８日　金）の４校時、子どもたちはみんな真剣に、原稿用紙に向かって、鉛筆を走らせていました。
　子どもたちの作文は、まとめて文集になる予定です。できあがりが楽しみです。

　今日（３月７日　木）の５校時、今年度最後となる「読み聞かせ会」が行われました。
　今日読んでいただいたお話は、「バナナじけん」「おったまげた」「ぜったいおしちゃダメ？」の３冊。どの子も前のめりになってお話の世界に入っていました。
　
　およそ月に２回のペースで開催されていた読み聞かせ会。
　子どもたちは、毎回とても楽しみにしていました。この読み聞かせ会は、子どもと本の出会いを生むきっかけとなり、たくさんの本に触れる子どもを増やしてくれたこと、間違いなしです。
　町立図書館のスタッフの皆さま、１年間、本当にありがとうございました。
　来年度も、どうぞよろしくお願いします。

　今日（３月７日　木）の３，４校時、体育館で、卒業式に参加する３年生以上が練習に参加しました。
　はじめに担当の先生から、卒業式に参加する「心構え」と「礼法」についてお話があり、続けて「入退場」や「証書授与」、「呼びかけ・歌」の練習をしました。
　主役である６年生の態度は、もちろん立派でしたが、在校生の子どもたちも、卒業生への感謝の気持ちを込めて、真剣な表情で練習に参加していました。
　これから本番に向かってどんどん上手になるとともに、気持ちも盛り上がっていくことでしょう。

　１年生の算数科では、「かたちつくり」の学習をしています。
　今日（３月６日　水）の２校時は、三角形の形を利用して、示された形をつくる学習に取り組んでいました。簡単なものから、ちょっと頭を使うものへと課題が進みます。試行錯誤して考える学習です。
　三角形の向きを変えたり、裏返したりして形をつなげ、組み合わせていきます。こういった活動を通して図形の構成・分解の概念を理解させ、図形の感覚を豊かにしていくことがねらいです。
　１年生の頃のこうした遊びが素地になり、中・高学年の図形の学習に生かされています。

　４年生の算数科では、「箱の形を調べよう」という単元で、直方体や立方体について学習しています。
　今日（３月６日　水）の２校時は、自分たちが作った直方体や立方体の展開図を書き、他のグループの友だちに説明するという学習に取り組んでいました。
　箱の形をひらいてみると、どんな形になるだろう？
「面の数が６つ」
「この辺とこの辺がくっつくから、辺の長さは〇〇センチメートル」
「この面とこの面は、向かい合うはず」
　同じ箱でも様々な展開図があるようです。
　頭の中で考えては展開図を描き、展開図を描いては友だちと相談して、発表の準備を進めていました。

　５年生の算数科では、「円柱と角柱」の学習をしています。
　今日（３月６日　水）の２校時は、角柱・円柱の展開図を描いて、模型を組み立てるという学習に取り組んでいました。
　この模型づくりのポイントは、側面の横の長さを正しく求めることができるかどうか。
　特に円柱は、前の単元で習った、円周の長さの計算を使う必要があります。
　子どもたちは、グループのお友達と協力しながら計算して求め、正しい円柱を組み立てることができました。

　３月５日（火）　風は冷たかったですが、日差しはとても暖かい日でした。
「校長先生、ブランコの脇の花壇に福寿草が咲いていましたよ。」と用務員の小野さんが教えてくれました。
　休み時間に見に行くと、可愛らしい黄色の花が、あちらこちらに、たくさん咲いていました。
　花言葉は「幸福を招く」。その名も福寿の草ですから、なんとも縁起がいい花です。
　春が、一歩一歩近づいてきています。

　先週金曜日の「６年生をおくる会」で、６年生から通学班の班長を引き継いだことをうけ、翌週４日（月）からは、新班長さんのもと新しい通学班で登校し、６年生は班の一番後ろから見守り登校をしています。
　新班長さん、みんなの安全に気をつけて登校してきてください。

　今日（３月５日　火）の４校時、３年生の理科の時間、課題が早く終わった子どもたちが、教科書の巻末にある昆虫切り絵に取り組んでいました。
　上手にハサミを器用に使い、細かなところに注意して昆虫を切り抜いています。細い線などがあり難しいのではと思っていましたが、すばらしい集中力でどんどん作品を作っていました。
　理科で学習した「昆虫の身体のつくり」をしっかり確認できたかな？

　今日（３月５日　火）の午前中、町の老人クラブの方が、たくさんの雑巾を学校に寄贈してくださいました。この雑巾は、同クラブの女性部の方々が、作ってくださったものだそうです。
　この雑巾を大切に使って、ますます校舎をきれいにします。ありがとうございました。

　今日（３月４日　月）の２校時、ポプラ・ひまわり学級で、ひな祭りにちなんだ「ひな茶会」が開かれ、「おいしいお茶をいれて、お客様にお出しする」という学習をしていました。
　こぼさないように、急須に適量のお湯を入れる。
　湯のみ茶わんに分量やこさが同じになるように注ぐ。
　手を添えて（両手で）差し出す。
　また、「お茶をどうぞ。」「おさげします。」といった言葉もそえて、丁寧に・・・。
　一人一人が順番に挑戦し、みんな上手に取り組むことができました。素晴らしい！
　お茶の入れ方やお客さんに出すときに気をつけることなどを学習した後は、みんなでおいしくお茶をいただきました。
　今回学んだことを生かして、ぜひ家に帰ったら、ご家族にお茶を入れてあげてくださいね。

　今日（３月１日　金）、暖かな日差しが降り注ぐ日。２、３校時に体育館で「６年生を送る会」が開かれました。
　１〜５年生が、心温まる出し物をしたり、６年生が感謝の気持ちを表したりした、「ありがとう」の言葉がたくさんあふれる、素敵な会になりました。

　５年生は算数の授業で、角柱と円柱について学習しています。
　今日（２月２８日　木）の２校時には、角柱や円柱の実物をみて、その特徴を調べていました。
　グループのメンバーで話し合いながら調べ、底面や側面、頂点、辺などのキーワードを使ってノートにまとめることができています。素晴らしい！

　３年生は国語科で、「ことわざについて調べよう」という学習に取り組んでいます。
　今日（２月２７日　水）の２校時、子どもたちは、辞書や図書室から借りてきた本を使って、ことわざ探しをしていいました。
　たくさんのことわざの中から同じ特徴をもつことわざを集めたり、自分の心に響いたものを抜き出してまとめたりしています。
　短い言葉のなかに知恵や教えがつまっている「ことわざ」。
　たくさんのことわざを知り、昔の人の知恵や考えに感心していた子どもたちでした。

　１年生の算数科では現在、「かたちづくり」の学習に取り組んでいます。
　今日（２月２７日　水）の２校時、教科書に示してある形と同じ形をかぞえ棒を使って作るという活動に取り組んでいました。
　子どもたちは、棒の向きをあれこれ変える操作を繰り返しながら、図形の感覚を豊かにしていました。
　コツをつかむのに時間のかかった子もいましたが、慣れるとスムーズに作れるようになりました。
　また、ペアでの話し合い活動では、１年生なりの表現で友達に説明をしている姿も印象的でした。
　頭の中だけで考えたり、覚えたりして身につけたことは、すぐに剥がれ落ちやすいものです。そこで、低学年の学習では特に、物を使って操作しながら学習する場を多く設定し、楽しく意欲的に学べることはもちろん、学んだことがしっかりと身につくように工夫しています。

　今日（２月２６日　火）の３，４校時、２年生が、昨日取り組んでいた紙版画を刷り上げていました。
　できあがった版に、ローラーでインクをつけてすみずみまでしっかりのばし、和紙を置いてバレンで上からこすって仕上げていきます。
　形が写った瞬間、「わあ、すごい！」「かっこいい！」など驚きと喜びの声が上がりました。
　バレンでこするときの力加減でインクの濃淡に違いが出て、味わいのある版画が刷り上がっていました。
　今後、クレヨンで周りに絵を描き加えたり、カラーインクで背景を塗ったりして仕上げる予定です。完成した作品が教室に展示されるのを楽しみにしています。

　今日（２月２６日　火）の３，４校時、１年生は図画工作科で「なにがでてくるかな」という学習をしていました。
　ストローで空気を送り込むと、箱に取り付けた袋が、大きくなって出てくる仕掛けのおもちゃづくりです。
　袋に絵や色々な模様をつけて、「どんなものが飛び出してくるか」が工夫のしどころです。
　「うさぎが出てきたら楽しいかなぁ」
　「おばけが出てくることにしよう！」
　「じゃんけん遊びができそうだよ。」
　みんな思い思いに絵を描いたり、紙を貼ったりして作品を作っていました。

　今日（２月２５日　月）の放課後、５年生児童の皆さんが、廊下のワックスがけをしてくれました。
　学年末に行われる廊下のワックスがけは、本校の５年生が、代々引き継いできた伝統行事のひとつです。「４月から、学校の顔＝最高学年だよ。しっかりね。」と、第二小を背負って立つことの自覚を促すことがねらいです。
　５年生が、しっかり作業してくれたおかげで、ピカピカの廊下になりました。明日、登校した下級生たちは、きっと、びっくりすることでしょう。
　５年生児童の皆さん、どうもありがとう。

　２年生が、図画工作科で「たのしくうつして　〜紙版画〜」を学習しています。作品のテーマは、昆虫や動物、魚などの生き物。
　今日（２月２５日　月）の３・４校時は、版づくりに取り組んでいました。
　パーツをチョキチョキ、ペタペタ・・・
　特に細かい模様は、ひとつひとつの位置を微調整しながら丁寧にはり付けていきます。
　素敵な模様が浮き出てきそうな「紙皿のでこぼこ部分」や「毛糸」を貼り付けている子どももいます。
　ひとりひとりが、できあがりを思い浮かべながら、切り方や重ね方を工夫していました。