４年生の図画工作科では、「のこぎり」の使い方を学習します。初めて使用するので、県中農林事務所の方、もりの案内人の方においでいただき、のこぎりの安全な使い方について教えていただきました。木片もたくさんいただき、子ども達は自分の思いを、のびのびと作品に表していました。

　５年生の国語科で研究授業を行いました。物語「たずねびと」の単元で、原爆が広島にもたらした現実について知り、グループで意見交流しながら自分の考えを深めました。落ち着いた雰囲気の中で学習できているのがすばらしいです。

　表彰集会を行いました。合奏祭、読書感想文コンクール、児童作文コンクール、陸上競技交流大会で活躍した子ども達です。子ども達の頑張りは本当にすごい！おめでとう！校長先生も福島県学校体育功労者表彰を先日受けられました。おめでとうございます。

　特別養護老人ホーム「牧場の朝」の鵜川善美様を講師に、４年生で認知症サポーター養成講座を開きました。認知症はどんな病気なのか教えていただき、認知症の人の気持ちをみんなで考えました。そして、自分にできることは何かを考えました。心が温かくなる授業でした。

　今日、引き渡し訓練を実施しました。実際に災害等があった場合を想定して、体育館での引き渡しを行いました。引き渡し訓練開始の一斉メールを送信して、駐車場や車の流れも確認していただきながらの訓練でした。保護者の皆様、ご協力、ありがとうございました。

　６年生の社会科の学習で、福島県文化財センター白河館「まほろん」の出前授業を行いました。鏡石町や須賀川市の遺跡から出土した土器や石器の本物を見たり、火おこし体験をしたりしました。なかなか火をおこすのは難しく、昔はこういう大変な思いをしながら生活していたんだと実感することができました。

　１年生で獣医師派遣事業を行いました。イヌやネコについて教えてもらったり、聴診器で心臓の音を聞いたり、実際にイヌに触ったりしながら、命の大切さを学習しました。

　子ども達が楽しみにしているクラブ活動です。　

　陸上大会の次の日、体育館では、６年生が陸上を通して学んだことを、来年大会に参加する５年生に伝えながら振り返りを行っていました。あきらめないで続けること、努力すること、練習の時間に遅れないこと、チームみんなでがんばることなど、一人ひとりが感じたことはすばらしいものでした。

　給食室の釜を入れ替えていただきました。毎日２００人分の給食を作る釜です。いつも美味しくいただいています。

　今日は、鏡石町のオランダ祭りが４年ぶりに開催されました。鏡石二小は、全校生１７９名で交通安全鼓笛隊パレードに参加しました。道の両脇にたくさんの屋台が並ぶところも歩きました。雨が降り出す場面もありましたが、沿道での保護者の皆様の応援のおかげもあり、無事、パレードを終了させることができました。たくさんの応援、ありがとうございました。

　今日は、朝からしばらくの間、きれいな虹が消えずにかかっていました。そんな空の下で最後の鼓笛練習を行いました。カラーガードの虹の模様と重なってとてもきれいでした。

　昨日と今日の２日間は、陸上大会があったためお弁当の日でした。給食もおいしいけれど、子ども達はお弁当が大好きです。お弁当、ありがとうございました。

　今朝、青い空に虹がくっきりとかかっていました。こんなにきれいな虹、思わず写真を撮ってしまいました。今日も素敵な１日になりそうです。

　今日は１日、学校のリーダーである６年生がいませんでした。でも、下級生達はいつも通りに、授業もたてわり清掃もがんばりました。陸上大会での６年生の活躍を願いながら。

　今日、岩瀬地区小学校陸上競技交流大会が開かれました。入賞した子も入賞できなかった子も、みんな精一杯がんばりました。

　４年生の森林環境学習は、森林環境交付税を活用させていただいています。今回は「二酸化炭素を吸収し、酸素をつくる」「水をたくわえ洪水を防ぐ」「川や海の生き物を育てる」などの森林のはたらきを学習しました。また、森の案内人の佐久間先生と関根先生に、森にある危険な葉っぱを教えていただいたり、水の入ったペットボトルに葉っぱを入れて石けん水を作る実験をしていただいたりしました。

　今日はいわせ地区小学校陸上競技交流大会です。「緊張する〜。」と言いながら今、鳥見山陸上競技場へ歩いて出発しました。大丈夫、みんな緊張しているし、みんな同じ６年生だよ。頑張って。

　今日は天気が悪く、予定していた校庭での鼓笛練習ができませんでした。３年生以上で体育館で練習をしました。途中から１・２年生も駆けつけてきて、鼓笛隊の音楽に合わせて踊り始めました。土曜日の鼓笛パレード、ぜひ、ご覧になってください。

　明日はいよいよ陸上大会本番。今まで朝練、体育の時間、放課後の練習とがんばってきました。明日は力の限りがんばってくれることでしょう。