今朝、交通指導のために信号機のところに立っていますと、ランドセルを２つ、１つは前にかかえ、もう１つは後に背負って登校してくる１年生の男の子に出会いました。
　「なんで？！」と思って、理由を尋ねると、同じ登校班の別な１年生の子が、途中で転んで足を痛め、歩くのに苦労していたからとのこと。

「優しいなぁ。」

　その後、学校へ戻り校舎に入ると、今度は階段のところで、５年生の女子児童２名が、ほうきを持って掃除をしている場面に出くわしました。前回（９月５日）とは、また違う児童です。
　てっきり私は、あの後学級で話し合いがあり、当番制で（つまり、「きまり」として）階段掃除が始まったものと思い、「学級で、朝清掃することにでもなったの？」と尋ねたところ、「いえ、そうじゃなく・・・、自分で（気づいて）・・・。」との返答。

「素敵だなぁ。」

　「当番だから」「きまりだから」ましてや「怒られるから」やるのではなく、自ら感じて、気づいて「みんなの役に立つから」「友だちのためになるから」「自分が気持ちいいから」と、行動に移す。
　子どもたちの価値のある行為を朝から目にして、とても気分のいい、週の始まりとなりました。