１０月２０日（金）２校時に、６年生の算数科「比例をくわしく調べよう」の研究授業ありました。
　子どもたちは、これまで学習してきた「比例の性質」を使って課題解決に取り組み、それを図や式に表して友だちに説明したり、友だちが考えた方法と自分の方法とを比べたりして、進んで学習に取り組むことができました。
　放課後に行われた研究協議会では、子どもたちの学びの姿をふまえて、よりよい教師の働きかけのあり方について、熱心に協議がなされました。