最新更新日:2024/02/02 | |
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6年生算数科授業研究 比例をくわしく調べよう子どもたちは、これまで学習してきた「比例の性質」を使って課題解決に取り組み、それを図や式に表して友だちに説明したり、友だちが考えた方法と自分の方法とを比べたりして、進んで学習に取り組むことができました。 放課後に行われた研究協議会では、子どもたちの学びの姿をふまえて、よりよい教師の働きかけのあり方について、熱心に協議がなされました。 |
岩瀬郡鏡石町立第二小学校
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