１１月１３日（月）の２校時、４年生は算数科　計算のきまり「計算のやくそくを調べよう」の学習に取り組んでいました。
　この時間は、ドットの数の求め方を１つの式で表すとともに、その求め方を友だちに説明したり、友だちが考えた式が表しているドットの数の求め方を考えたりすることが、学習のねらいです。
　子どもたちは、ドットを線で囲みながら工夫してドットの数を求め、その方法を１つの式で表すことができました。
　またそれに加え、ペアやグループで友だちと自分の考え方を比較しあい、伝え合うことで、「友だちの話を聞いて、新しい方法が分かった！」「友だちのあの考え方で、正しく求めることができた！」と、「できた」「わかった」を十分味わっていました。